【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭材料一:《南京條約》簽定后,英國打開了中國的國門,資產(chǎn)階級欣喜若狂,“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易,大家好像發(fā)了瘋似的”,“只要中國人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。材料二:年代英輸華貨物總值1837——1839年年均不到100萬英磅1845年
2025-04-13 21:19
【摘要】第一篇:第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭 第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭 一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能: 知道:英法美的“修約”亞羅號事件與馬神甫事件第二次鴉片戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì) 《天津條約》火燒圓明園《北京條約》的內(nèi)容及對中...
2024-10-28 15:01
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無能,使中國主權(quán)進(jìn)一步喪失,俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。2.分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,知道它是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。二、過程與方法1.通
2025-02-11 01:44
【摘要】第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856——1860)一、第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動1、第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因根本原因直接原因(借口)“亞羅”號事件馬神甫事件——進(jìn)一步打開中國市場第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因擴(kuò)大權(quán)益擔(dān)心危及統(tǒng)治提出“修約”要求拒絕清朝
2025-01-22 03:57
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭時間:雙方:結(jié)果:英國VS中國打開中國市場林則徐虎門銷煙簽訂中英《南京條約》時間:內(nèi)容:影響:啟示:1842年性質(zhì):割、賠、開、商中國近代史上第一個不平等條約中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會;是中國近代史的
2024-08-06 22:41
【摘要】第一篇:八年級上冊歷史《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案解析 八年級上冊歷史《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教 案解析 教學(xué)目標(biāo) 通過本的教學(xué),使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,列強(qiáng)侵華的罪惡行徑,清朝統(tǒng)治者的腐敗無能,使...
2024-10-24 20:50
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動的又一場侵略戰(zhàn)爭,實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)。它使我國的領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立進(jìn)一步遭到破壞,中國社會半殖民地半封建化的程度加深了。,造成了無法彌補(bǔ)的損失。這是一場民族的災(zāi)難和屈辱,作為青年學(xué)生都應(yīng)勿忘國恥,振興中華,要增強(qiáng)維護(hù)國家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-02-11 02:19
【摘要】第一篇:第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭 初備:涂建波 【課標(biāo)要求】 1、簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí); 2、講述...
2024-10-25 02:15
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行第一單元侵略與反抗一、第二次鴉片戰(zhàn)爭::1856—1860年主兇——英法;幫兇——俄美?第二次鴉片戰(zhàn)爭與鴉片戰(zhàn)爭目的相同:外國侵略者要求進(jìn)一步打開中國市場它本是明代一故園。清朝從康熙至咸豐的六代帝王,歷時一百五十多年,集中全國大量人力、
2025-01-27 13:51
【摘要】材料一:《南京條約》簽定后,英國打開了中國的國門,資產(chǎn)階級欣喜若狂,“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易,大家好像發(fā)了瘋似的”,“只要中國人每年需用一頂棉帽,不必更多,那英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供給不上了”。材料二:年代英輸華貨物總值1837——1839年年均不到100萬英磅1845年約239萬英磅1846年約
2025-02-03 01:05
【摘要】《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)火燒圓明園不僅是侵略者的暴行,也是中華民族的恥辱,激發(fā)學(xué)生對非正義侵略行為的憎恨情感,從而增強(qiáng)維護(hù)國家民族利益的歷史責(zé)任感。2、能力目標(biāo)通過對第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因、手段及其戰(zhàn)爭影響的教學(xué),認(rèn)識第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),從而培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。結(jié)合戰(zhàn)爭中簽訂的《天津條約
2025-01-22 08:56
【摘要】金廠鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)備課方案授課教師:楊粉授課時間:2017年9月25日總課時第時課題第3課第二次鴉片戰(zhàn)爭課型新授課學(xué)情及教材分析學(xué)情分析:本課是八年級歷史上冊的第三課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》。八年級上冊的內(nèi)容屬于中國近代史部分。眾所周知,中國近代史
2025-02-10 11:52
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)一、識記和理解認(rèn)識鴉片輸入給中國帶來的嚴(yán)重危害;理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;記住林則徐虎門銷煙的時間和鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間;理解虎門銷煙的歷史意義;掌握《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容。二、能力和方法培養(yǎng)學(xué)生從文字材料或圖片中獲取有效信息的能力;引導(dǎo)學(xué)生把中國史放到世界范圍去思考,初步培養(yǎng)從宏觀角度分析問題的能力;引
2025-02-10 08:52
【摘要】列強(qiáng)是否滿足既得的利益?列強(qiáng)為什么發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭?材料:中英《南京條約》簽訂以后,歐洲資產(chǎn)階級欣喜若狂,“一想到和三萬萬或四萬萬人開放貿(mào)易,大家好像全都發(fā)了瘋似的”。他們滿以為打開中國這個廣闊的市場,就能大量銷售產(chǎn)品,獲得高額利潤。然而,事實(shí)并非如此。1855年以前的十多年間,英國對華工業(yè)品貿(mào)易始終在200萬英鎊左右徘徊。英國商人
2025-06-29 22:15
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭第一單元列強(qiáng)侵華與晚期時期的救亡圖存
2025-02-10 03:34