20xx秋人教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)期中試題word版2-在線瀏覽
2025-01-31 22:31本頁(yè)面
【正文】 用紙巾 ,減少木材的砍伐 ⑤ 沙塵暴是氣候現(xiàn)象 ,我們無(wú)能為力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤ 11. 有些地方把野生動(dòng)物作為餐桌上的佳肴 ,能吃上野生動(dòng)物甚至成了一些地方人們身份的象征。有人說(shuō)他那張臉就是他的財(cái)富。艾金森的成功啟示我們( ) ① 尊重生命 ,關(guān)愛(ài)生命 ② 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) ③ 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ④ 展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 13. 據(jù)報(bào)道 ,科學(xué)家在對(duì)人類的指紋和筆跡進(jìn)行研究后 ,發(fā)現(xiàn)幾乎不可能找到兩個(gè)指紋完全相同的人 ,也不可能找到兩個(gè)筆跡完全相同的人。高鐵成的行為 ( ) ① 是不尊重自己生命的表現(xiàn) ② 是尊重生命、善待他人生命的表現(xiàn) ③ 能體現(xiàn)生命的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生的意義 ④ 啟示我們 ,當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí) ,盡自己所能伸出援助之手 A.①③ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 15. 著名作家史鐵生 1972 年不幸癱瘓 ,后來(lái)身患尿毒癥 ,需要靠透析來(lái)維持生命 ,命運(yùn)對(duì)史 鐵生來(lái)說(shuō)不能不用殘酷來(lái)形容。他卻用筆來(lái)超越生命的困境 ,寫(xiě)出了《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《病隙碎筆》等大量?jī)?yōu)秀作品 ,其詩(shī)性的語(yǔ)言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。亮亮夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人 ,可自己的身高讓自己頭疼 …… 針對(duì)這些現(xiàn)象 ,下面哪些觀點(diǎn)是正確的 ( ) ① 進(jìn)入青春期變聲是正常的生理現(xiàn)象 ② 長(zhǎng)青春痘是非常嚴(yán)重的病理現(xiàn)象 ,應(yīng)該盡快看醫(yī)生 ③ 進(jìn)入青春期 ,人的成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍 ,有快有慢 ,這都屬于正常的現(xiàn)象 ④進(jìn)入青春期要注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉 ,并注意個(gè)人衛(wèi)生 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 17. 對(duì)于青春期的心理矛盾 ,下列認(rèn)識(shí)正確的 有 ( ) ① 對(duì)這些矛盾順其自然 ,無(wú)須在意 ② 青春期出現(xiàn)的內(nèi)心矛盾 ,是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象 ③ 這些心理矛盾處理不當(dāng)會(huì)變成我們向前發(fā)展的阻力 ④ 學(xué)會(huì)借助各種力量調(diào)控這些心理矛盾對(duì)青少年來(lái)說(shuō)很重要 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 18. 對(duì)青春的正確理解有 ( ) ① 青春是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿 ② 青春是活力的象征 ③ 青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 ④ 青春是煩惱和憂愁的起點(diǎn) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 19“擁有青春 ,就擁有了一份瀟 灑和風(fēng)流 。 ”這句話告訴我們 ( ) ① 青春是美好的 ,要為青春歌唱、為青春喝彩 ② 擁有了青春 ,就一定會(huì)走向成功 ③ 要珍惜青春年華 ,讓青春更美麗 ④ 青春是美好的 ,要盡享青春的瀟灑和風(fēng)流 ,快樂(lè)生活 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 20. 處于青春期的青少年 ,思維活躍 ,想象力豐富 ,記憶力好 ,創(chuàng)造力強(qiáng) ,是開(kāi)發(fā)生命潛能、發(fā)展人生智慧的最佳時(shí)期。 ”這里的 “自知 ”包括 ( ) ① 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn) ,也要看到自己的缺點(diǎn) ② 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn) ,也要看到他人的優(yōu)點(diǎn) ③ 既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象 ,又要認(rèn)識(shí)自己的 內(nèi)在素質(zhì) ④ 既要認(rèn)識(shí)他人的外在形象 ,又要認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)在素質(zhì) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 23. 一位中學(xué)生非常熱愛(ài)打籃球 ,但他的中學(xué)教練勸他 :“你太矮了 ,還是試試其他的行業(yè)吧 !”那個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為美國(guó)籃球 “飛人 ”的邁克爾 因此 ,對(duì)于他人的評(píng)價(jià) ,我們的正確做法是 ( ) ① 既不盲從 ,也不能
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