【正文】 不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知黃色玫瑰的枝條是接穗，則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣，即開黃花．可見 B符合題意． 故選： B 【點(diǎn)評(píng)】 解題的關(guān)鍵是理解嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定． 21．器官移植的困難是機(jī)體對(duì)移植器官的排斥，這是因?yàn)橹踩肫鞴俚慕M織細(xì)胞相當(dāng)于（ ） A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．受損傷的組織 【考點(diǎn)】 抗體和抗原． 【分析】 此題可以從抗原、抗體的概念特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．器官移植是將一個(gè)人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復(fù)雜手術(shù)，目的是替換病人因疾病喪失功能的器官． 【解答】 解：抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等． 抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．移植到人體內(nèi)的器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成 分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功． 故選 B． 【點(diǎn)評(píng)】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原的概念．對(duì)于抗體和抗原的區(qū)分看似簡(jiǎn)單，概念容易混淆，卻常成為同學(xué)們解題的一個(gè)難點(diǎn)，注意訓(xùn)練 22． 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的，這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的（ ） A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原微生物 【考點(diǎn)】 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)． 【分析】 傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播 途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)． 傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物； 傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等； 易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群． 【解答】 解： A、傳染源是攜帶甲型肝炎病毒的人，不是毛蚶， A不正確； B、毛蚶只是甲型肝炎病毒的載體，屬于傳播途徑， B正確； D、易感人群是對(duì)甲型肝炎缺乏免疫力的人，不是毛蚶， C不正確； D、甲型肝炎的病原微生物是甲型肝炎病毒，不是毛蚶， D不正確． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 此題易錯(cuò) 為把毛蚶當(dāng)成散播病原體的動(dòng)物而認(rèn)為是傳染源． 23．醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了（ ） A．控制傳染源 B．保護(hù)易感者 C．切斷傳播途徑 D．研究結(jié)核桿菌 【考點(diǎn)】 傳染病的預(yù)防措施． 【分析】 此題考查的是預(yù)防傳染病的三項(xiàng)措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群． 【解答】 解：傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施也有三個(gè)，即控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．患肺結(jié)核的病人是攜帶了該病病原體的人，能夠散播該病原體，所以是傳染源，醫(yī) 生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了控制傳染源． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 預(yù)防傳染病的三個(gè)措施，是針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)而采取的，一起記憶更容易． 24．我國(guó)的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的原因是（ ） A．金魚適應(yīng)不同的環(huán)境 B．我國(guó)水域遼闊 C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果 【考點(diǎn)】 人工選擇及其意義． 【分析】 本題考查人工選擇及其意義．人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過(guò)若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強(qiáng) ，最后選育出不同的品種． 【解答】 解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．金魚起源于我國(guó)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國(guó)的金魚都是直接或間接由我國(guó)引種的．作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國(guó)人心中很早就奠定了其國(guó)魚之尊貴身份．所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．而不是自然選擇的結(jié)果，由于金魚體態(tài)臃腫，行動(dòng)緩慢，難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物，在自然界中難免被淘汰． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好 ，進(jìn)行選擇． 25．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ） A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黃粒和圓粒 C．小麥的抗病和易感染疾病 D．棉花的絨長(zhǎng)和絨短 【考點(diǎn)】 生物的性狀和相對(duì)性狀的概念． 【分析】 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入． 【解答】 解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀． A、水稻的早熟和晚熟，是水稻的成熟時(shí)間不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故該選項(xiàng)不符合題意； B、玉米的黃粒和圓粒，是玉米粒的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；如玉米粒的黃色和白色，玉米粒的園粒與長(zhǎng)粒都是相對(duì)性狀．故該選項(xiàng)符合題意； C、小麥的抗病和易感染疾病，是小麥的抗病能力不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故該選項(xiàng)不符合題意； D、棉花的絨長(zhǎng)和絨短，是棉花絨的長(zhǎng)短，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故該選項(xiàng)不符合題意． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀． 26．馬的體細(xì)胞的染色體數(shù)目是 32對(duì)，它產(chǎn)生的精子中有 DNA分子（ ） A． 32個(gè) B． 23個(gè) C． 64個(gè) D．無(wú)數(shù)個(gè) 【考點(diǎn)】 基因在親子代之間 的傳遞． 【分析】 假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為 2N，則精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為 N． 【解答】 解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由 DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的．在體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．馬產(chǎn)生的精子中有 DNA分子 32個(gè)． 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 染色體、基因在親子代之間的傳遞是考 查的重點(diǎn)，可總結(jié)規(guī)律：體細(xì)胞：生殖細(xì)胞：受精卵 ═2n ： n： 2n． 27．下列動(dòng)物不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ） A．蜜蜂和蟾蜍 B．家鴿和家雞 C．青蛙和蟾蜍 D．蒼蠅和蚊子 【考點(diǎn)】 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程． 【分析】 指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題． 【解答】 解：變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式，兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，如青蛙：受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙，其中 幼體和成體的根本區(qū)別是呼吸方式．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚也能輔助呼吸．昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育和兩棲類有所不同，因?yàn)樗鼈兊淖儜B(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)． 蛾，蝶，蠅的變態(tài)，由受精卵開始，要經(jīng)過(guò)幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段．而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)．像這樣的還有蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等． 有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲（若蟲）和成蟲三個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)．如蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等． 故選： B 【點(diǎn)評(píng)】 變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式，而昆 蟲的有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育． 28．小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ） A．卵細(xì)胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．種子或剛孵出的小蝌蚪 【考點(diǎn)】 新生命的開端：受精卵． 【分析】 （ 1）小麥依靠種子繁殖后代．種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，受精卵發(fā)育成胚，故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵． （ 2）青蛙的個(gè)體發(fā)育成點(diǎn)是受精卵． 【解答】 解：小麥屬于被子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過(guò)程為：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植 物體的幼體，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵． 青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖方式為雌雄異體，體外受精．繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，將精子、卵細(xì)胞分別排放到水中，在水中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成小蝌蚪．可見青蛙的個(gè)體發(fā)育成點(diǎn)也是受精卵． 故選：