黨員自查自糾材料某年-在線瀏覽
2024-09-28 17:24本頁面
【正文】 新成果武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中國特色社會(huì)主義理論體系，做到真學(xué)，真懂，真信，真用，自覺劃清馬克思主義與非馬克思主義等重大是非界限，旗幟鮮明地址各種錯(cuò)誤思想理論影響。 二、存在的主要問題。主要表此刻。作為一名新共產(chǎn)黨員，一名站先進(jìn)群眾的一員離要求還存在很大差距。 （二）工作狀態(tài)觀念淡化，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)自身存在的問題沒有認(rèn)真扎實(shí)從主觀上找原因，總是避重就輕，沒有得到根本性的改變。 三、整改措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)，樹立黨員意識(shí)，堅(jiān)定黨的理想信念，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切宗旨觀，注重從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，工作中學(xué)會(huì)不斷開拓創(chuàng)新。 抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作之余要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，個(gè)性是在形勢(shì)飛速發(fā)展、競(jìng)爭日趨激烈的新形勢(shì)下，業(yè)務(wù)是做好配送工作的基礎(chǔ)，也是干好配送事業(yè)的源泉，要自覺把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種職責(zé)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，正確對(duì)待錢財(cái)、正確對(duì)待人情交往，堅(jiān)持清正廉潔，不畏強(qiáng)權(quán)，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律。始終密切聯(lián)系群眾是我們配送的法寶，今后工作中，要樹立服務(wù)群眾的該觀點(diǎn)，深入到客戶中去，研究業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問題，找出影響工作發(fā)展的瓶頸，解決影響工作的因素，用心向上級(jí)爭取吧服務(wù)行業(yè)為自我的職責(zé)，為公司更快更好發(fā)展出一份力，流一份汗。 不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的潛力，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀，擁抱共產(chǎn)黨的政治本色，爭創(chuàng)一流工作作風(fēng)，爭創(chuàng)一流工作狀態(tài)、爭創(chuàng)一流業(yè)績。 總之，針對(duì)以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)自查自糾，嚴(yán)格要求自我，不斷完善自我，加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。對(duì)照深入開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下： 一、存在的問題 一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。批評(píng)別人磨不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展，這一點(diǎn)已經(jīng)嚴(yán)重影響到年級(jí)組的工作了。在晚自習(xí)看班中，還是有個(gè)別老師遲到，有的甚至不到的現(xiàn)象還是存在，沒有進(jìn)行深入的談心與批評(píng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一齊，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新狀況、新問題了解不夠透徹，對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。在工作較多時(shí)，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性，平時(shí)看的書太少，個(gè)性是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。 二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有必須的欠缺。透過這次自查發(fā)現(xiàn)，這
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