給我一個班就足夠了初中讀后感[推薦5篇]-在線瀏覽
2024-09-28 15:09本頁面
【正文】 用她的話說：一天不看書，人的心里將會感覺空蕩蕩的，人也隨之變得浮躁起來。才有資格要求學(xué)生多閱讀，多豐富知識。但學(xué)習(xí)的態(tài)度還決定著學(xué)習(xí)的效果，當(dāng)我們自己主動去學(xué)，把學(xué)習(xí)看作自己的使命時，那么結(jié)果我們就可能收獲更多的知識，而當(dāng)我們被迫去學(xué)時，那么結(jié)果就可能收獲更多的累贅，甚至毫無收獲。 看了薛瑞萍老師的《給我一個班，我就滿足了》后，我知道，每個孩子都有他獨特的一面，我們要發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。讓自己的人生更加精彩。也給我很深的震撼。 二、語文，美麗的生命之旅，重在敘述她的課堂。 看著她的書寫，就感覺走進(jìn)了她的生活，走近了她的思想，感覺特別的親切。不就是自己經(jīng)歷的嗎。 雖然自己是一名英語老師而不是班主任，但薛老師對學(xué)生的熱愛，對班級的熱愛深深的感染了我。應(yīng)該向薛老師那樣多一些愛和理解。給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。正因為她看過許多書，所以她才能寫出這么多的美麗句子，動聽的語言，對學(xué)生的處理才能游刃有余。其實，在現(xiàn)在這樣一個知識更新?lián)Q代越發(fā)頻繁的社會，不學(xué)習(xí)是不行的，時間長了就會跟不上社會的步伐。而薛老師恰恰是把讀書看作了一項樂趣，一項使命，所以她讀的順心，不累，收獲的也多，而當(dāng)我們讀了一定數(shù)量的書籍時，那么其中的論文或者材料等還會那樣的發(fā)愁嗎。享受班級的樂趣，享受工作的樂趣。 第三篇：給我一個班我就心滿意足了讀后感《給我一個班我就心滿意足了》讀后感 一放暑假，便打開薛瑞萍老師著的教育著作《給我一個班，我就滿足了》，雖不是一氣讀完，斷斷續(xù)續(xù)讀了好幾天，但讀后還是頗有感觸。第一章，教育，對成長的迷戀；第二章，語文，美麗的生命之旅；第三章，書籍，一片豐沃的原野。文章舒緩中有激情，婉約中平添勁骨，一位瀟灑自在，灑脫實在的教師浮現(xiàn)眼前。其中有這樣一段話： 我不說愛。出于自尊，我羞于隨習(xí)。因為我原本情緒化的拒絕已經(jīng)被西方哲學(xué)啟蒙為理性的表達(dá)。我們對學(xué)生的關(guān)心，只是因為是我們的工作，這不是愛，因為我們不可能為了某位學(xué)生而愿意犧牲自己的一切，即使有這樣的老師，那又有多少呢。薛老師在自序中寫道，‘我是特意捕捉了清風(fēng)、樂聲和野芳，錄在這里，專門用于鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻(xiàn)一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開出的花朵。又一次闡述了她的人生信念——真誠。當(dāng)學(xué)生的時候，老師是權(quán)威，跟老師的交往總是處于向上看的狀態(tài)，學(xué)生是一定要小心翼翼的，多數(shù)情況還是聽老師說的多，自己發(fā)表意見少?？戳诉@本書，我想我們也許都錯了，老師跟學(xué)生、老師跟家長，平等地真誠的交流其實并不難。薛老師是怎么對待呢，她說：‘老師沒有不煩告
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