星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感六篇-在線瀏覽
2024-09-28 14:45本頁面
【正文】 人，之間發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)關(guān)于成長歷程的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終，成為學(xué)生和老師之間那深厚情感的見證?；袅挚偸钦J(rèn)為貝克夫人打心眼“恨”他，不茍言笑的貝克夫人似乎總在刁難他，如：讓他清理黑板，讓他打掃教室，整理、清掃大老鼠籠子……然而貝克夫人的刁難都最終失敗后，貝克夫人開始讓霍林閱讀莎士比亞的作品，可是，霍林一點(diǎn)也沒有埋怨，也許，他會(huì)想到這樣對(duì)自己也沒有壞處。貝克夫人幫霍林矯正跑步姿勢(shì)、開車送霍林去看棒球賽，在霍林遇到困難時(shí)貝克夫人總是出手幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出老師至始至終都在關(guān)愛著自己的學(xué)生，使他從原來一個(gè)叛逆的孩子變成了一位富有獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)自省的孩子。 精彩的故事情節(jié)，時(shí)而讓我開懷大笑，時(shí)而叫我哽咽不已。 篇三：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 在這個(gè)生動(dòng)有趣的寒假中，閱讀使我本來就充實(shí)快樂的寒假生活有了更多的意義。還有很多類似的事情，都能讓我們感到貝克夫人對(duì)他的關(guān)愛。 通過這本書我認(rèn)識(shí)到。 篇四：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 寒假中，我有幸讀了一本叫《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書，這是一本十分有趣的小說，寫出了一個(gè)孩子的成長。每到星期三下午，班上就有一半同學(xué)要去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來文，另一班學(xué)生則要到天主教堂參加教義回答，不過霍林不在兩部分里，因?yàn)樗前嗬镂ㄒ灰幻浇掏??；袅终J(rèn)為貝克夫人打心眼里恨他，因?yàn)樨惪朔蛉怂坪蹩偸窃凇暗箅y”霍林，讓他清理黑板擦，打掃教室，甚至清洗裝大老鼠的籠子?；袅直愫拓惪朔蛉舜蚱鹆艘粓?chǎng)“持久戰(zhàn)”。 我很喜歡故事里的霍林，他率真，堅(jiān)定，樂觀，勇敢，寬容。 他的經(jīng)歷讓我忍俊不禁。不過，最后，他還是懷著一顆崇拜莎士比亞的心，認(rèn)真的演出了這個(gè)角色，得到了熱烈的掌聲。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己的好朋友因?yàn)榕艿锰於桓吣昙?jí)的對(duì)手修理。 這本書讓我受到了許多啟發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)，也就像著名作家曹文軒說的一樣。勇于追逐自己的夢(mèng)想，努力通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 這本書的作者是美國的加里故事主人公是霍林這本書講了：剛上七年級(jí)的霍林因?yàn)榘嗬镆话氲耐瑢W(xué)要去猶太教堂，另
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