“初為人師”工作體會-在線瀏覽
2024-09-28 13:59本頁面
【正文】 好像和學(xué)生同一個起跑線，重新學(xué)很多東西。所以，有時在課堂也是很難把握住。而經(jīng)過三個多月來的歷練與學(xué)習(xí)，積極參與聽、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。如今，我滿心歡喜地意識到自己有了不小的進(jìn)步。課堂學(xué)習(xí)效果良好，積極舉手，敢于表達(dá)自己。讓我倍感欣慰。對于高年級的學(xué)生，我知道培養(yǎng)他們行為習(xí)慣是很重要的，而且老師在小學(xué)生的心目中是很高的地位。每天走進(jìn)教室，我都會幫助學(xué)生擺好歪斜的桌椅，見到有垃圾，我都會把它撿起來扔到垃圾桶里；講臺上的灰塵，我也會親自擦抹學(xué)生雖然小，但他們的感受力不比成人差。老師的一言一行，直接影響著孩子的行為，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導(dǎo)著學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有責(zé)任心、耐心、愛心、細(xì)心。小學(xué)生充滿著童真，天真可愛，有時他們根本分不清是非，有時都不知道做對還是做錯，所以，你就要時時刻刻去提醒他。有
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