‘三解三促’教育實踐活動總結-在線瀏覽
2024-09-28 13:52本頁面
【正文】 。涉農部門選擇到經濟欠發(fā)達的村莊，幫助研究解決制約新農村建設的突出矛盾和問題；經濟綜合部門選擇到困難企業(yè)去，幫助研究加快企業(yè)轉型升級的對策措施；政法部門則圍繞平安建設，選擇薄弱地區(qū)、薄弱環(huán)節(jié)深入調研……感情聯(lián)到戶、意見聽到人、工作做到家，在辦實事辦好事中提升形象，形成了黨群干群關系的良性互動。當時縣農委的蹲點干部在事先沒有聯(lián)系的情況下來到他家了解情況，他把一肚子氣撒在蹲點干部身上，不僅不表示歡迎，而
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