【正文】 等職業(yè)教育。進(jìn)一步深化中職招生工作體制改革，促進(jìn)職教普教協(xié)調(diào)發(fā)展。探索普職融通的新路子，進(jìn)行普通高中學(xué)生高二分流到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技能的試點(diǎn)。做強(qiáng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，做精傳統(tǒng)專業(yè)，做優(yōu)特色專業(yè)，做大新興專業(yè)，加強(qiáng)13個(gè)省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)，形成優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。大力推行“工學(xué)結(jié)合”和“訂單”培養(yǎng)模式，建立和完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，試行半工半讀制度，加強(qiáng)職業(yè)操作技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)急需的高技能實(shí)用型專業(yè)人才。xx年，全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生合格率達(dá)到95%以上，技能等級(jí)取證率達(dá)80%以上，獲取職業(yè)資格率達(dá)90%以上，就業(yè)率達(dá)85%以上。從已確定的15個(gè)試點(diǎn)專業(yè)中確定示范專業(yè)，同時(shí)申報(bào)評(píng)選第二批試點(diǎn)專業(yè)。加大專業(yè)建設(shè)投入，繼續(xù)組織實(shí)施好“八個(gè)一”工程。 做好城市學(xué)院迎評(píng)工作。繼續(xù)大力發(fā)展以現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育，探索終身化和開放式的繼續(xù)教育發(fā)展新模式，穩(wěn)步發(fā)展成人高等教育。大力實(shí)施科教興鄉(xiāng)XX縣區(qū)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，XX縣區(qū)和XX縣區(qū)通過科教XX縣區(qū)驗(yàn)收，再有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過科教興鄉(xiāng)驗(yàn)收。繼續(xù)廣泛開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)26萬人次，使農(nóng)村勞動(dòng)力普遍掌握12項(xiàng)職業(yè)技能；完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5萬人次，使新增轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力基本掌握一項(xiàng)在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的技能。完善市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、村（社區(qū)）四級(jí)社區(qū)教育行政管理和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建設(shè)大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)開展社區(qū)教育活動(dòng)，滿足廣大居民不斷增長(zhǎng)的多樣化學(xué)習(xí)需求，提高社區(qū)教育全員培訓(xùn)率。實(shí)施國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)，新創(chuàng)建10個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)單位，營(yíng)造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的氛圍。 六、貫徹實(shí)施《民辦教育促進(jìn)法》，推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展 1堅(jiān)持發(fā)展與規(guī)范并重，努力為民辦教育發(fā)展創(chuàng)造條件，重視解決民辦教育在發(fā)展中遇到的困難和問題。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為。 七、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷增強(qiáng)教育綜合實(shí)力 1加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)。加快改善農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校面貌的步伐，在教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等方面采取措施向薄弱學(xué)校傾斜，努力辦好義務(wù)教育階段每一所學(xué)校，促進(jìn)初中和小學(xué)辦學(xué)水平均衡發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)再撤并一批單師校、10生以下校和復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，逐步取消雙軌制以下初級(jí)中學(xué)，加大農(nóng)村九年一貫制學(xué)校和寄宿制小學(xué)的建設(shè)力度。結(jié)合企業(yè)學(xué)校分離，加快教育資源的整合，使XX縣區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局更趨合理。以農(nóng)村為重點(diǎn)，按照“分類規(guī)劃、分步推進(jìn)”的原則，進(jìn)一步加大投入，努力擴(kuò)大生均占地面積和生均建筑面積，使一些學(xué)校規(guī)模過小、學(xué)生過多、班容量過大的狀況得到改善。各縣（市、區(qū)）要按照“xxx”規(guī)劃，搞好20所中小學(xué)校的規(guī)劃和啟動(dòng)工作。繼續(xù)抓好示范學(xué)校建設(shè)，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，全市創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)66所，優(yōu)質(zhì)初中18所。太原五中新校區(qū)開工建設(shè)，太原十八中新校區(qū)基本建成。開工興建太原外國(guó)語學(xué)校教學(xué)樓、太原長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)中學(xué)。推進(jìn)示范高中創(chuàng)建工作，突出建設(shè)過程，讓每一所普通高中學(xué)校都能參與其中，逐步取消兩軌制以下高中，普遍提高全市普通高中辦學(xué)水平。 1加快職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。太原衛(wèi)生學(xué)校新校區(qū)開工建設(shè)。加快縣級(jí)職教中心建設(shè)，XX縣區(qū)改建、XX縣區(qū)XX縣區(qū)職業(yè)教育中心，其他辦有職業(yè)教育的縣（市、區(qū)）要繼續(xù)認(rèn)真辦好并不斷壯大縣級(jí)職業(yè)教育中心，為實(shí)施職業(yè)教育和成人教育的“四大工程”提供充分保障。 加快高校新校區(qū)建設(shè)。城市學(xué)院、外語師范學(xué)院要規(guī)劃整體校園建設(shè)，分階段進(jìn)行改造，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷壯大辦學(xué)實(shí)力。加緊組織實(shí)施XX市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，明確建設(shè)計(jì)劃，落實(shí)建設(shè)資金。加大對(duì)農(nóng)村信息技術(shù)教育的投入，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師電子辦公、網(wǎng)絡(luò)操作和應(yīng)用能力的培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科