8最美醫(yī)務(wù)人員先進(jìn)事跡5篇-在線瀏覽
2024-09-28 11:57本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)研討、“一對(duì)一”跟班作業(yè)等“傳、幫、帶”方式，有針對(duì)性組織中心實(shí)驗(yàn)室工作人員開展生物安全、檢測(cè)方案、個(gè)人防護(hù)等全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，迅速提升中心實(shí)驗(yàn)室人員業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)病毒核酸檢測(cè)能力。面對(duì)快速變化的疫情，為確保防控工作需要和實(shí)驗(yàn)室安全高效運(yùn)轉(zhuǎn)，他及時(shí)向中心申請(qǐng)購買多重?zé)晒舛縫cr檢測(cè)系統(tǒng)、核酸提取儀、實(shí)驗(yàn)室污染清除儀急需設(shè)備，并配合綜合協(xié)調(diào) 組迅速完成設(shè)備緊急采購、安裝調(diào)試和上機(jī)操作培訓(xùn)、儀器比對(duì)、檢測(cè)數(shù)據(jù)分析等性能測(cè)試，及時(shí)順利投入使用。三是積極儲(chǔ)備后備力量。 行者無疆。為了節(jié)省緊缺的應(yīng)急物資，xx帶領(lǐng)檢驗(yàn)科的同志們?cè)趯?shí)驗(yàn)室常常一呆就是六個(gè)多小時(shí)，常常無法按點(diǎn)吃飯，按時(shí)休息，泡面、餅干成了家常便飯，吃在單位、睡在單位成了工作常態(tài)?？剖彝径啻蝿袼⒁庑菹?、保重身體，但無論前一天工作到再晚，第二天一早他依然是第一個(gè)出現(xiàn)在辦公室的人。 截至目前，檢驗(yàn)檢測(cè)組在xx同志的帶領(lǐng)下共完成了全市1600余份樣本檢測(cè)，檢測(cè)為陽性的樣本經(jīng)省疾控、國(guó)家疾控復(fù)核，結(jié)果都完全一致，檢驗(yàn)檢測(cè)率準(zhǔn)確率達(dá)到了100%，為我市疫情防控工作實(shí)現(xiàn)“找得到、管得住、服務(wù)好”提供了堅(jiān)實(shí)的保障。 【篇三】 沒有驚心動(dòng)魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事跡，她猶如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花。 責(zé)任與愛心，贏得同事病友一片贊許 1984年畢業(yè)于恩施衛(wèi)校的xxx，從踏入社會(huì)的那天起，就把自己的青春和命運(yùn)交付給了護(hù)理事業(yè)，“當(dāng)一名白衣天使，用無私的奉獻(xiàn)為患者架起生命的橋梁……”成為她事業(yè)追求的航向。這是一個(gè)圣潔而又不易被人了解的“禁地”。為了做好這份工作，她虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持多看多做多練，把別人閑扯的功夫用在鉆研業(yè)務(wù)上面，只要有空就留在科室觀摩，只要有機(jī)會(huì)就動(dòng)手實(shí)踐。xxx很快進(jìn)入角色，成為同行中的佼佼者，經(jīng)常得到老同志和病友的表揚(yáng)。見此情景，xxx在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿腔熱情對(duì)待病人，主動(dòng)為病人洗頭滅虱、擦澡，并從自己家里拿來換洗衣服，用真誠的言行影響和感化患者家屬，連科室的醫(yī)護(hù)人員都深受感動(dòng)，主動(dòng)為病人捐款捐物，不厭其煩為病人進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理。xxx常說，護(hù)理崗位不僅要能做事，還要會(huì)做事。在急診科上班時(shí)，一天深夜，一位有機(jī)磷農(nóng)藥中毒者被家屬送來，中毒很重，生命垂危，她快速插管、洗胃，忙得手腳不停，病人嘔吐的穢物濺到自己身上也全不在乎，硬是將其送入內(nèi)科病房，并協(xié)助當(dāng)班護(hù)士為病人輸液、給氧、留置、倒尿，直至病人脫離危險(xiǎn)，她才放心離開。 xxx的敬業(yè)樂群，源于她對(duì)生命真正意義的理解。她不僅對(duì)病人關(guān)懷備至，對(duì)自己的同事也充滿愛心。同事家有紅白喜事，她也會(huì)盡最大努力去幫忙料理……她的熱心快腸，她的細(xì)心周到，她的豁達(dá)開朗使許多同事都把她當(dāng)作知心朋友，都愿意與她共事。 她知道，作為一名救死扶傷的白衣天使，僅有服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，要有良好的護(hù)理技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。1991年，她參加成人高考，到武漢職工醫(yī)學(xué)院高護(hù)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3年，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為當(dāng)時(shí)xxx縣人民醫(yī)院第一個(gè)具有護(hù)理?？莆膽{的護(hù)士。她把在省醫(yī)院學(xué)習(xí)的護(hù)理理念貫穿于工作中，積極改變護(hù)理模式，在“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉(zhuǎn)軌過程中，積極按照省衛(wèi)生廳的護(hù)理改革要求，協(xié)助總護(hù)士長(zhǎng)擬定整體護(hù)理工作計(jì)劃及實(shí)施方案，組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)，并制定各類表格，深入一線向患者及家屬調(diào)查護(hù)理措施落實(shí)情況，征求他們對(duì)護(hù)
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