【正文】
______________ 模塊 三:鞏固內化 學習任務 摘 記 任務一: 掌握本單元的單詞與重點句型。 擅長于 __________________; 對……有益 /有好處 __________________ 第二段:【長課導學】 模塊二:交流研討 研討內容 摘 記 內容一: 小組成員核對模塊一的答案。 3)Eating more vegetables is good for your 對你的健康有好處。 1)I’ m good with my 。 第一段:【 短課導學 】 模塊一:自主學習 學習內容 摘 記 Step 1 Free talk. Ask and answer: Can you play… ? Step 2 Review. 一、根據(jù)名意及漢語提示寫單詞或短語。 Can you play the guitar 學習目標與要求: 掌握情態(tài)動詞 can的用法 。what 引導的特殊疑問句并培養(yǎng)學生熱愛生活豐富課外活動。 1. Can you______________(說) English? 2. He is _________ _________(下國際象棋) with his father. 3. When did you_________(加入) the club? ( 友好相處) your sister, don’ t make her cry. want to_____________(結交朋友) with other students. Step 3 Leading. Step 4 Re