“三嚴(yán)三實(shí)”樹清風(fēng)工作報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-27 07:05本頁面
【正文】 互學(xué)機(jī)制，利用鄉(xiāng)村干部的優(yōu)勢互補(bǔ)形成了機(jī)關(guān)干部和村干部“學(xué)教互動(dòng)”的良好格局。深入農(nóng)村田間和社區(qū)、企業(yè)，了解群眾所思、所盼、所想；街頭巷尾問民生，進(jìn)村入戶解民憂；與基層干部群眾一起商量解決實(shí)際問題，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)又富有成效。實(shí)行“三區(qū)三線”管理模式，實(shí)行管區(qū)長負(fù)責(zé)制，把各項(xiàng)工作分解到片，落實(shí)到崗，明確到人。對全鄉(xiāng)的重點(diǎn)工作進(jìn)行責(zé)任
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