【摘要】六、測滑輪組的機械效率1.怎樣用彈簧測力計測量拉力和滑輪對鉤碼的拉力?2.怎樣測量拉力將繩子提升的距離s和重物上升的距離h?實驗數據記錄表:實驗步驟已調零的彈簧測力計測出鉤碼所受到的重力G,并記錄在實驗數據記錄表中;2.按示意圖組裝實驗器材;3.用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自
2025-02-02 08:27
【摘要】第六節(jié)測滑輪組的機械效率教學目標:[來源:]①通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認識。②學會測滑輪組的機械效率③了解與機械效率有關的因素。①在實踐活動中進一步認識科學研究方法。②通過參與測滑輪組機械效率的過程,培養(yǎng)同學們的實驗能力。③通過對實驗數據的分析與處理,使同學們進一掌握處理實驗數據的方法④培養(yǎng)
2025-02-11 08:26
【摘要】功和機械練習一一、有關滑輪組的計算:滑輪組豎放,勻速提升物體:1.工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在10s內將重240N的物體勻速提升了2m,手豎直向上的拉力是100N。不計繩重和摩擦。求:(1)工人做功的功率。(2)滑輪組的機械效率。(3)如果用此滑輪組勻速提升300N的物體,則拉力應為多大?滑輪組的機械效率
2025-01-18 14:22
【摘要】《簡單機械和功》復習與練習【知識梳理】(一)杠桿1、杠桿的識別:在力的作用下繞一固定點轉動的硬物可視為杠桿2、杠桿的支點:杠桿繞著轉動的點(將杠桿轉一下確定支點)3、杠桿的力臂:從支點到力的作用線的距離4、杠桿的圖示:(1)標出支點;(2)畫出力線;(3)作出力臂5、杠桿的平衡:杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài)
2025-01-18 23:23
【摘要】滑輪滑輪組基礎知識與基本技能*1.使用滑輪不省力,但能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個杠桿。使用滑輪能省一半力,但不能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個的杠桿。[]*2.根據杠桿知識,費力杠桿省距離,省力桿費距離??梢?,滑輪是費距離的,而滑輪既不省距離也不費
【摘要】測量滑輪組的機械效率豎直、勻速拉動拉動過程中讀數讀數時視線要垂直刻度尺靠近滑輪組S初S末1、用同一滑輪組提升不同重物時,機械效率不同,重物越重,做有用功相對越多,機械效率越高。2、用不同滑輪組提升相同重物時,機械效率一般不同,動滑輪越重,做額外功相對越多,機械效率越低
2025-02-06 04:33
【摘要】測滑輪組的機械效率中考復習專題實驗原理:所測物理量:物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測力計移動的距離S測量儀器:彈簧測力計、刻度尺實驗步驟:1、按圖組裝滑輪組,記下鉤碼和彈簧測力計的位置2、勻速豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼G升高,讀出彈簧測力計的示數F,用刻度尺測出鉤碼上升的距
2024-08-29 22:28
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二十二)測滑輪組的機械效率(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)1.(2021·自貢中考)將一定滑輪改為動滑輪使用,
2025-01-31 10:28
【摘要】測滑輪組機械效率的實驗江都區(qū)第二中學王開元1.在測定滑輪組機械效率的實驗中,如圖所示:(2)測定滑輪組的機械效率,應測定的物理量有,,,,需要計算
2025-02-03 09:58
【摘要】實驗:測滑輪組的機械效率【實驗目的】1.學習安裝滑輪組。2.學習測滑輪組的機械效率。3.學習計算滑輪組的機械效率。討論:為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細
2025-02-09 16:28
【摘要】學科:物理教學內容:測滑輪組的機械效率課前準備一、新課標學習要求會測定滑輪組的機械效率在實驗過程中,培養(yǎng)設計實驗、收集實驗數據、從實驗中歸納科學規(guī)律的能力.、態(tài)度與價值觀尊重實驗事實、培養(yǎng)合作與交流的良好品質.二、整體感知三、相關知識變速自行車變速的道理自行車能夠前進運動,是靠人用腳踩動腳蹬板來提供動力,驅
2025-08-11 04:49
【摘要】通過一動滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物,使重物提高2米。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械做的功大于不用機械直接用手做的功呢?FS=2h=2×2m=4m
2025-08-03 02:28
2025-01-09 23:05
【摘要】教學內容:測滑輪組的機械效率教學目標:①通過實驗加深對機械效率和滑輪組的認識。②學會測滑輪組的機械效率③了解與機械效率有關的因素。①在實踐活動中進一步認識科學研究方法。②通過參與測滑輪組機械效率的過程,培養(yǎng)同學們的實驗能力。③通過對實驗數據的分析與處理,使同學們進一掌握處理實驗數據的方法④培養(yǎng)從實驗中歸納簡單
2025-02-05 06:13
【摘要】滑輪組的機械效率滑輪組的機械效率?W有=Gh?W總=FSW有W總?η=豎直拉利用該滑輪組水平勻速拉動物體,若要知道其機械效率,需要測量哪幾個物理量?滑輪組的機械效率?W有=fS物?W總=FSW有W總?η=
2025-03-16 10:12