【正文】 劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng) 1700 多年，但它的哲理光芒永存。就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。 人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦。老師接著問(wèn)： 為什么。 ? 我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。大人們是怎樣言傳身教的啊。 ? 家庭教育的影響， 第 6 頁(yè) 共 20 頁(yè) 難道還不足以引以為戒嗎。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法 。有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。鄧 小 平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。去年，我國(guó)未成年人犯罪已占全部刑事案件的 10%。有許多案子讓人觸目驚心。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該 同學(xué)用刀捅死。 ? 同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自私與無(wú)知是多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋€(gè)守法的公民 。因?yàn)椋覀冎?，?來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的 ? 守法精神比法律本身重要得多 ? 。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)： ? 看，我們做到了。我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。我是五（ 1）班的 xxx。 有這樣一則笑話：一個(gè)人和他的女朋友逛街，看到紅燈便若無(wú)其事地闖了過(guò)去。 ? 就跟他分手了。 ? 這雖是一則笑話，卻說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，就是一些人遵紀(jì)守法的意識(shí)非常淡薄，事實(shí)上，像這樣 不守法的現(xiàn)象，在我們的身邊還有很多。對(duì)于這些現(xiàn)象，有的人似乎早已習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣。 ? 就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則什么也做不成。 做為一名小學(xué)生，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)三年級(jí)的高才生，駕車撞人后 又將傷者殺害，被判處死刑。曾獲得 ? 全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng) ? 。最終走上了不歸之路。但他們年輕的生命以及五彩的夢(mèng)卻在違法的同時(shí)破滅了?？赏葱闹?，留給我們的卻是一連串的思考。 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) ? 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ? 。從我做起，從身邊的小事做起。在校內(nèi)，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。 為了我們的美好明天，希望我們都能懂法、守法、做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。 《做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民》演講稿 尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。 隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。所謂 的 ? 遵紀(jì)守法 ? 也就是遵守紀(jì)律和法律制度。 我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。 除了遵紀(jì)，守法也很重要。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 用法律緩解糾紛、矛盾。例如。 我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績(jī)直線下降，還學(xué)會(huì)了打人、罵人。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：? 當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢 …… 我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊。 還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則。? 紅燈停、綠燈行 ? ，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)；當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好；當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣 …… 同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧。今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小公民》。我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái)，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民，應(yīng)該處處重視學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律和法律，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度。 如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù)，或是走上不法之路。 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 在生活中常會(huì)有許多不遵紀(jì)守法的事情發(fā)生。對(duì)于這些現(xiàn)象，有的人似乎早已習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣。 ? 紅燈停、綠燈行 ? ，這些交通法規(guī)，沒(méi)有人不知道。 中國(guó)有句俗話 ? 沒(méi)有規(guī)矩，不