六年級數(shù)學(xué)下冊三單元-在線瀏覽

【摘要】一、口算+=×8=+=÷9==二、判斷題(每道小題2共20分)1.2.圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高()3.半徑為2米

2025-02-01 08:04

20xx新版人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱與圓錐教學(xué)設(shè)計范文-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2015新版人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《圓柱與圓錐》教學(xué)設(shè)計范文 第三單元圓柱與圓錐 【教學(xué)目標(biāo)】 ，掌握它們的基本特征。認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識圓錐的底面和高。 、表面積的計...

2024-11-05 06:09

人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元測試卷-在線瀏覽

【摘要】第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元測試卷 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試卷 一、填空題：（21分） 1、()÷24==24：()=()% 2、在4：7=48：84中，4和84是比例的（），7和...

2024-10-25 06:32

青島版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教案-在線瀏覽

【摘要】陽谷縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教案課題比例的意義和基本性質(zhì)序號26教學(xué)目標(biāo)，理解比例的意義和基本性質(zhì)，會應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。。，經(jīng)歷探究的過程，體驗成功的快樂。教學(xué)重點理解比例的意義和基本性質(zhì)。探究

2025-02-15 11:43

20xx-20xx學(xué)年度人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元比例試卷-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下期單元練習(xí)題（第三單元：比例）時間：80分鐘姓名：成績：一、填空。1、3x=4y(x、y不為0)，x與y成（）比例;2m=n3（n不為0），m與n

2025-01-31 15:20

20xx春蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元試卷-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第三單元過關(guān)測試卷班級___________姓名___________成績___________一、填空題。1.常用的統(tǒng)計圖有()、()及扇形統(tǒng)計圖三種。2.折線統(tǒng)計圖不但可以表示()，而且能夠清楚地反映出(

2025-01-31 17:12

20xx年人教版六年級語文下冊第三單元試卷及答案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2017年人教版六年級語文下冊第三單元試卷及答案 人教版語文六年級下冊第三單元測試 姓名：_________分?jǐn)?shù)：________ 一、讀拼音，寫詞語。（8分） kǒngbù xīn...

2024-10-25 04:29

20xx最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元試卷二-在線瀏覽

【摘要】最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊六單元檢測試卷（二）學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________一、理清概念，準(zhǔn)確填空。1．一種商品打八五折銷售，“八五折”表示原價的（）％。如果這種商品200元，現(xiàn)在便宜了（）元。2.把3：6=：9改寫成（

2025-01-18 15:50

20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元測試題-在線瀏覽

【摘要】2020－－2020學(xué)年度上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)第三單元測試題姓名：得分：一、填空（19分）1、（）倒數(shù)是它本身，（）沒有倒數(shù)。2、180的65是（），30比（）少61。3、（）×83=74&#

2025-01-17 23:42

20xx年春期終試題六年級數(shù)學(xué)三-在線瀏覽

【摘要】2020年春期終試題六年級數(shù)學(xué)（三）班級姓名分?jǐn)?shù)一、計算(31分)1、口算(5分)54×21=81÷83=54-31==14÷=+=1+101=×20=61÷21=

2024-10-26 10:12

六年級數(shù)學(xué)第二單元第三單元-在線瀏覽

【摘要】第二單元位置與方向課題位置與方向教學(xué)目標(biāo)１．通過解決實際問題，了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。２．會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)了解確定位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。會看簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。教學(xué)難點在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，使學(xué)生能進(jìn)行

2025-05-22 03:38

最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱與圓錐單元試卷-在線瀏覽

【摘要】最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 第三單元檢測試題 學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________ 一、填空。 （）條高；圓錐有（）條高。 （）剪...

2024-12-04 22:27

20xx最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第五單元試卷-在線瀏覽

【摘要】最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第五單元檢測試卷學(xué)校__________班級_________姓名_____________等級_________一、我會填。名同學(xué)在一起玩耍，其中至少有（）名同學(xué)性別相同。10名學(xué)生，要分到3個班，至少有（）人要分進(jìn)同一個班。4種顏色，不論怎樣涂，至少有（

2025-01-31 12:35

六年級數(shù)學(xué)第三單元比例教案-在線瀏覽

【摘要】課時教學(xué)計劃內(nèi)容比例的意義施教時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解比例的意義，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2、通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。3、使學(xué)生初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。重點比例的意義難點應(yīng)用比的基本性質(zhì)判段兩個數(shù)能否成比例，并正確的組成比例。教學(xué)準(zhǔn)備課件前置作業(yè)1

2025-06-29 00:05

20xx年新人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元圓柱與圓錐測試卷-在線瀏覽

【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)第三單元《圓柱和圓錐》測試班別______________姓名___________________一、計算（20分）1、直接寫得數(shù)：(8分)14+15=1－611=1÷67=12－13=12

2025-01-31 18:41

20xx年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試題(參考版)

20xx年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試題-文庫吧資料

20xx年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試題-展示頁

20xx年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試題-在線瀏覽

20xx年人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元試題-閱讀頁