7宣傳部部長競選報告-在線瀏覽
2024-09-26 19:52本頁面
【正文】 參加的大大小小的活動也已經(jīng)不少了，不論是開始的棉五之行，還是到后來的雷鋒崗，我們宣傳部都參與到每個活動中，準(zhǔn)時準(zhǔn)確的為協(xié)會進行活動近況與結(jié)果的一系列宣傳報道工作。 在宣傳部，學(xué)會的不僅僅只是宣傳稿的擬寫，展板的制作，更多的是人與人之間的交往與協(xié)作。所以我想繼續(xù)在宣傳部中帶領(lǐng)我們宣傳部的同志們一起完成自己的本職工作，配合協(xié)會做好各項宣傳工作。我設(shè)想在下一屆中加強對部員對一些簡單軟件的運用的培訓(xùn)，比如，運用ps，繪聲繪影等軟件制作海報，電子影集等進行宣傳。其次，對于宣傳稿的要求是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道我協(xié)會各類活動的近況，篇幅短小用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉，并且注重時效與真實性。而在微博上更新活動時所發(fā)布的簡訊應(yīng)該與宣傳稿有所區(qū)別，簡訊雖短，卻應(yīng)是一個完整的消息回答以下基本問題：何人、何事、何時、何地。相比較而言，簡訊概括性較強。不能把單一的任務(wù)形式積壓的個人身上，這樣，全方位完善人員寫作素質(zhì)，加快任務(wù)完成效率并保證質(zhì)量。例如，在課余時間在學(xué)習(xí)、生活等 方面進行互幫互助，還可以組織一些小活動放松身心。 宣傳部工作雖然忙碌，但是也能真正學(xué)到不少東西，是在實踐中鍛煉自己，提升自己能力的機會。因為這不僅僅是一份責(zé)任，還是一份信任。如果大家覺得我能力還欠缺，我也不會灰心，畢竟在此要競選出一位較為出色的人來擔(dān)當(dāng)部長，帶領(lǐng)下一屆的成員協(xié)助青協(xié)新學(xué)期的工作。謝謝。 我是建筑班的xx，大一擔(dān)任學(xué)生會宣傳部干事，現(xiàn)申請學(xué)生會宣傳部部長職務(wù)。學(xué) 生會宣傳部是一個重要的部門，負(fù)責(zé)對我系的學(xué)生會活動及其他有關(guān)事項的宣傳活動。抓住宣傳工作的重點，通過各種宣傳方式促進同學(xué)與學(xué)院及兄弟學(xué)生會的聯(lián)系，促進學(xué)院與學(xué)校及校內(nèi)各院系之間的交流，提高學(xué)生會的影響力。 如果我能成功當(dāng)選為宣傳部部長，我將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)。我擬從以下幾個方面開展我的工作： （一）增強部內(nèi)的團隊意識和凝聚力 與其它部門不同，宣傳部的工作大部分是與宣傳板打交道，通常是以個人或 者兩 人小組的形式完成各項工作，因此不少成員彼此之間并不是很熟悉，合作意識也比較淡薄，造成了工作積極性的下降，所以，我上任后將加強各成員間的合作與交流，定期對小組成員進行調(diào)整，使成員之間接觸機會增多，從而更好的完成各項工作。 如果我能順利擔(dān)任院學(xué)生會宣傳部副部長，我將認(rèn)真完成自己的各項本職工作，配合學(xué)生會搞好我院的宣傳工作。同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。篇2：競選宣傳部部長演講稿范文 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的 同學(xué)們： 大家好。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?！? 我已經(jīng)在團委會紀(jì)檢部（或班級的干部）工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處 理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。我有能力勝任學(xué)生會宣傳部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長，我要改革學(xué)生會的體制。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。 我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主
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