7學(xué)校安全穩(wěn)定檢查報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-26 19:03本頁面
【正文】 、詳細(xì)、認(rèn)真、到位。 建立了安全目標(biāo)責(zé)任制，給班主任及老師簽訂了安全責(zé)任書。 學(xué)校開展了安全教育進(jìn)課堂活動，有記錄有照片。 門崗24小時(shí)在崗，有制度，有記錄。 操場及院落無隱患。 學(xué)校圍墻完好無隱患。 本次檢查，紅廟中心學(xué)校各學(xué)校認(rèn)真對待，檔案齊全，各區(qū)域已無安全隱患。根據(jù)教育局文件精神，我校成立了由校長為組長，主任為副組長，各班主任為成員的安全自查小組，對學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績，但也的確存在著一些問題。 學(xué)校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班主任擔(dān)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。 二、開展法律知識交通安全知識講座 學(xué)校根據(jù)教育局校園安全的實(shí)施方案，開展了一系列活動。在做好活動的同時(shí)，注重資料建設(shè)，活動有方案，有圖片，資料詳實(shí)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的交通安全，多次召開會議要遵守交通法規(guī)，注意交通安全。 五、重視學(xué)校消防安全。學(xué)校配備有滅火器。學(xué)校還進(jìn)行了應(yīng)急疏散安全演練。 七、防盜工作 學(xué)校十分重視防盜工作，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬無一失。 首先我們對學(xué)生活動加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。 總之，學(xué)校對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。 第三篇：紅廟中心學(xué)校心理咨詢室計(jì)劃xx中心學(xué)校 2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期心理咨詢室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，在學(xué)校行政辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)初中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)初中生良好的心理素質(zhì)，給他們以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，促成學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)助人自助的目的。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：劉明玉 副組長：周兆云 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：黃生平 成員：黃生平各班班主任 四、工作原則和策略 面向全體學(xué)生。此原則要求我們要制訂計(jì)劃時(shí)要著眼全體學(xué)生，要考慮大多數(shù)學(xué)生共同需要與普遍存在的問題，讓盡可能多的學(xué)生參與其中。學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助學(xué)生掌握一定的心理學(xué)知識和社會技能，學(xué)會用有效的，合理的方式滿足自己的需要，提高人際交往水平，學(xué)習(xí)自主地應(yīng)付由挫折、沖突、壓力、緊張、喪失等帶來的心理困擾，減輕痛苦和不適的體驗(yàn)，防止心理病產(chǎn)生，保持正常的生活秩序與工作效率，做到未雨綢繆。 尊重理解學(xué)生。 學(xué)生主體原則。 個(gè)別化對待原則。具體問題具體分析，針對 個(gè)性特點(diǎn)，采取靈活多變的輔導(dǎo)策略。心理輔導(dǎo)追求學(xué)生人格的整體性發(fā)展，在當(dāng)前的教育中，學(xué)生的情感成分在不干擾學(xué)生知識的獲得時(shí)，往往不受重視，這一原則正好達(dá)到補(bǔ)偏救弊的目的。并開通多渠道的心靈熱線（熱線電話、qq短信、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、校園廣播等）。 在自覺自愿參加的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)一支以班主任和政治老師為主以及其他愛好心理學(xué)的老師參加的團(tuán)隊(duì)，將部分班會課向心理輔導(dǎo)課靠進(jìn)，由團(tuán)隊(duì)集體商議，制定統(tǒng)一的活動方案，然后在各班具體實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使這一團(tuán)隊(duì)不斷成長、成熟。同時(shí)，加強(qiáng)和其他學(xué)
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