【正文】 會深入，付出才會杰出，用心才會開心。 2美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式。 2教師上好課，是立身之本。 2當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。 2沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。 寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。 3唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。 3教師“五轉(zhuǎn)”： 由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變 由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變 由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變 有重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變 由評價體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變 3贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。 3不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。 4把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。 領(lǐng)導(dǎo)用： 關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才。 有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。校園用： 高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。 素質(zhì)教育“十學(xué)會”。 學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運。 良好的習(xí)慣使人終生受益。 鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。 1能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。 1理念決定行為，態(tài)度決定一切。 1做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。 1依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。 1知榮辱，明廉恥，—從我做起。 2態(tài)度和方法決定成敗。 2成功之路，苑中起步。 2沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。 2態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。 2我是獨一無二的，我與眾不同。 3自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。 3強化競爭意識，營造團隊精神。 3校園是我家，美化靠大家。 3校園的一切都是為了促進學(xué)生的發(fā)展。 3用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。 讓讀書成為生命的必需。 4學(xué)為師之骨，德為師之魂。 4四愛。愛學(xué)校，全心全意。愛學(xué)生，真心真情。 4學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。 4關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才。50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。 5自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善，自主發(fā)展。 第三篇：各功能室標(biāo)語各功能室標(biāo)語 電教室標(biāo)語： 網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈 閱覽室標(biāo)語： 理想的書籍是智慧的鑰匙 音美室標(biāo)語： 畫筆描繪美好未來 琴弦彈奏美妙 實驗器材室標(biāo)語： 用手觸摸自然用心感受科學(xué) 微機室標(biāo)語： 乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技 計算機要從娃娃抓起 教學(xué)標(biāo)語大全（2011051112：20：34）轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽：納百川班訓(xùn)標(biāo)語班風(fēng)細節(jié)決定成敗文化分類：人生雜談教導(dǎo)處： 勤細實樹形象，教研改鑄師魂。 沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。 年級組： 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。 勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓。 政工員： 責(zé)任高于一切。 辦公樓三樓： 年級組： 學(xué)為人師，行為世范。 奉獻就是人生，務(wù)實就有作為。 教學(xué)樓 一樓： 規(guī)范行為，塑造靈魂。 樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。 二樓 健康是最大的財富，知識是永恒的追求。 學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。 三樓 敢拼善搏才會贏，勤學(xué)苦練方能勝。 出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。 九年級（1）班教室布置 班風(fēng)： 拼搏奮進，自立博愛。 標(biāo)語： 寧流英雄汗，不掉悔恨淚。 學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。 九年級（2）班教室布置 班風(fēng)： 勤學(xué)善思，團結(jié)進取。 標(biāo)語： 未來無定論，命運在手中。 汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。 九年級（3）班教室布置 班風(fēng)。 班訓(xùn)。 標(biāo)語： 青春沒有失敗，努力就在今朝。 把汗水變成珍珠，讓夢想成為現(xiàn)實。 九年級（4）班教室布置 班風(fēng)： 勤學(xué)好問，立志成才。 標(biāo)語： 辛苦一年，收益終生。 汗水點燃希望，信念成就夢想。 班級宣言 中考一天天向我們走近，可利用的時間越來越少。 為了終生的幸福，為了父輩的期盼。 節(jié)節(jié)有收獲，天天有提高，周周有效果，月月向前進。 七年級（1）班教室布置 班風(fēng)：勤學(xué)好問團結(jié)進取 班訓(xùn)：智慧的火花讓激情點燃 標(biāo)語： 插上理想的