【摘要】電磁感應現象的發(fā)現(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現電流磁效應的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?(4)電流磁效應的發(fā)現有何意義?談談自己的感受。自主學習--奧斯特夢圓“電生
2025-01-20 19:27
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現代生活學案5習題課:法拉第電磁感應定律的應用學習目標知識儲備學習探究自我檢測12知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,能夠應用兩個公式求解感應電動勢掌握導體棒轉動切割磁感線產生感應電動勢的計算.掌握
2025-01-22 16:45
【摘要】第一節(jié)電磁感應現象第二節(jié)產生感應電流的條件1.了解電磁感應現象的發(fā)現過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學態(tài)度和科學精神.2.知道感應電流的產生條件.3.能夠運用感應電流的產生條件判斷感應電流能否產生.一、電磁感應的探索歷程磁生電:1820年,丹麥物理學家發(fā)現了電流的磁效應.
2025-01-21 02:04
【摘要】學習內容學習目標:1、鞏固法拉第電磁感應定律。2、應用感應電動勢的兩個公式解決問題。教學重點:3、應用感應電動勢的兩個公式解決問題。教學難點:應用感應電動勢的兩個公式解決問題。學習指導即時感悟【回顧﹒預習】1.感應電動勢:無論電路是否閉合,只要穿過電路的
2025-01-22 16:02
【摘要】四川省廣安市岳池縣第一中學高中物理《第一章電磁感應》學案教科版選修3-2請同學們自己梳理本章知識點一、對楞次定律的理解與應用楞次定律反映這樣一個物理過程:原磁通量變化時(Φ原變),產生感應電流(I感),這是屬于電磁感應的條件問題;感應電流一經產生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應問題;而且I感的方向決定了
2025-02-09 22:19
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現代生活學案7習題課:電磁感應中的動力學及能量問題12掌握電磁感應中動力學問題的分析方法.掌握電磁感應現象中的能量轉化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題.學習目標知識儲備學習探究自我檢測1.BIL
【摘要】【步步高學案導學設計】2021-2021學年高中物理第1章電磁感應章末總結教科版選修3-2電磁感應一、對楞次定律的理解與應用楞次定律反映這樣一個物理規(guī)律:原磁通量變化時產生感應電流,感應電流的磁場(方向由右手螺旋定則判定)阻礙原磁通量的變化.1.感應電流的磁場不一定與原磁場方向相反,只在磁通量增大時
2025-02-10 12:18
【摘要】課題:電磁感應類型:復習課第1課電磁感應現象愣次定律一、電磁感應1.電磁感應現象只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,閉合回路中就有電流產生,這種利用磁場產生電流的現象叫做電磁感應。產生的電流叫做感應電流.2.產生感應電流的條件:只要閉合回路中磁通量發(fā)生變化即△Φ≠0,閉合電路中就有感應電流產生.3
2024-09-03 18:40
【摘要】學案10章末總結一、對楞次定律的理解與應用楞次定律反映這樣一個物理過程:原磁通量變化時(Φ原變),產生感應電流(I感),這是屬于電磁感應的條件問題;感應電流一經產生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應問題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用右手螺旋定則判定);Φ感阻礙Φ
2025-01-22 04:12
【摘要】5電磁感應現象的兩類情況情境導入課程目標1.了解感生電場,知道感生電動勢產生的原因,會判斷感生電動勢的方向,并會計算它的大小2.了解動生電動勢的產生以及與洛倫茲力的關系。會判斷動生電動勢的方向,并會計算它的大小3.了解電磁感應定律的一般應用,會聯(lián)系科技實例進行分析一二
2025-01-20 15:39
【摘要】小專題(二)電磁感應中的圖象問題1.電磁感應現象相關的圖象:主要包括B-t圖象、Φ-t圖象、E-t圖象、I-t圖象、F-t圖象,還可能涉及感應電動勢E和感應電流I隨線圈位移x變化的圖象,即E-x圖象和I-x圖象.2.解題關鍵(1)弄清初始條件,正、負方向的對應變化范圍,所研
2025-01-20 22:44
【摘要】學案7電磁感應中的能量轉化與守恒[學習目標定位],楞次定律的實質就是能量守恒在電磁感應現象中的具體表現.轉化..1.垂直于勻強磁場放置、長為L的直導線通過電流為I時,它所受的安培力F=________,安培力方向的判斷用_______定則.2.牛頓第二定律:F=_________,它揭示了力與運動的關系.當加速度
2025-02-10 19:43
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應章末整合網絡構建章末整合專題分類突破一、對楞次定律的理解和應用章末整合1.楞次定律告訴我們,感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化.感應電流的磁場方向不一定與原磁場方向相反,只在磁通量增加時兩者才相反,而在磁通量減少時兩者是同向的.
2025-01-22 17:01
【摘要】4法拉第電磁感應定律情境導入課程目標門的四角釘上釘子,用電線沿著4個釘子繞制一個大線圈,與電流表相連,觀察開門、閉門時的現象。1.知道感應電動勢、反電動勢的概念,了解反電動勢的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應
2025-01-20 15:40
【摘要】本章整合BENZHANGZHENGHE劃時代的發(fā)現奧斯特夢圓“電生磁”法拉第心系“磁生電”相互聯(lián)系、轉化產生感應電流的條件閉合電路磁通量發(fā)生變化??變(磁場強弱發(fā)生變化)??