【摘要】導入·自古以來,不同的人對秋有著不同的感受:·碧云天,黃葉地,北雁南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!段鲙洝贰ぷ怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!獎⒂礤a《秋詞》沁園
2025-01-19 22:35
【摘要】《沁園春·長沙》導學案【學習目標】1、把握意象,體會作者表達情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞。【學習重難點】學習目標中的1、2【學習方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2025-02-11 07:03
【摘要】詩歌解讀這首詞寫于1926年秋(作者手書此詞稱“一九二六年作”,見《毛主席詩詞墨跡續(xù)編》,似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農民運動委員會主任,未去過長沙),全詞剛健遒勁,大氣包舉,情采飛揚,表達出青年毛澤東“改造中國與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度,也顯示出他詩詞藝術的充分成熟和高度成就。全詞上片即目寫景,下
2025-01-31 21:39
【摘要】荷塘月色【學習目標】1、理清全文結構,找出本文刻劃的景物并能根據描寫的文字概括景物特點;2、找出文中表達情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(意境)是如何交織融合的,從而體會情景交融的寫法3、學習本文細膩、傳神的語言,體會散文的語言美4、認識“通感”的修辭手法,體會“通感”所產生的藝術效果,會造通感的
2025-01-22 16:01
【摘要】1沁園春長沙[教學目的]一、品味富有表現力的語言,體會壯闊深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。二、了解古典詩詞形式。?三、背誦全詞。[重點與難點]詩詞欣賞與評價。?[學法指導]誦讀入境,欣賞詩意;聯想比較,鑒賞評價。?[教具準備]?一、多媒體教學光盤。二、投影片。[教學課時]
2025-07-28 02:23
【摘要】《詩兩首》導學案《雨巷》導學案學習目標:1.通過意象的分析,把握意境的創(chuàng)設;2.分析藝術表現手法,體會不同手法產生的不同效果;3.品味語言,把握不同詞語帶來的不同感情傾向;4.在朗誦中整體感受作者的寫作風格。學習重難點新詩的意象,
2025-01-31 18:46
【摘要】高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿高一語文上冊《沁園春·長沙》說課稿尊敬的各位評委,大家好!我是號考生,謝謝!現在開始說課。我說課的課題是《沁園春?長沙》,作者毛澤東。我將從以下7個方面剖析本課?!肚邎@春?長沙》選自魯人版高中語文必修5第1單元,本單元的
2025-01-22 03:39
【摘要】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山沖一個農民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬
2025-01-20 10:45
【摘要】填詩填詞?宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。?天若有情天亦老,人間正道是滄桑。?敵軍圍困萬千重,?我自巋然不動。?人生易老天難老,歲歲重陽。?今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。填詩填詞?雄關漫道真如鐵,?而今邁步從頭越。?紅軍不怕遠征難,?萬水千山只等閑。?天高云淡,望
2025-01-20 03:22
【摘要】......第01課時《沁園春·長沙》【學習目標】1.通過分析和鑒賞,理解詩詞中景中寓情、情中言志的表現方法。2.感悟詞中闊大的意境,感受詩人的博大情懷和革命壯志。【學習重難點】學習目標中的1、2【學習方
2025-06-19 05:18
【摘要】《沁園春·長沙》中的“書生意氣”在人教版必修1第一單元中,《沁園春·長沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現代詩單元,這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的,但是《長沙》是古體詞的格律,所以音律和字數、行列排法就無創(chuàng)意可談,場景和意象可以談談,特別是色彩的搭配、視角的變換,有很多技法值得學習,不過筆者認為,作者是大政治家、開國領袖,其氣魄風
2025-01-31 15:24
【摘要】《沁園春·長沙》導學案?【學習目標】(帶著目標努力,帶著夢想飛翔)1、把握意象,體會作者表達的情感。2、朗讀,鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞?!緦W習重難點】學習目標中的1、2【學習方法】:朗讀、自主、合作、探究導語:要點:①美學家朱光潛先生說:“要養(yǎng)成純正的文學趣味,最好是從讀詩入手,能欣賞詩,自然能欣賞小說、戲劇及其他種類的文學。”②毛
2025-07-28 01:03
【摘要】第11課包身工一、整體把握1.本文可分為幾個部分,各部分內容是什么?點讀課文可分成兩個部分。第一部分(從開頭到“東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!”):按照時間順序,抓住“包身工”們一天生活的三個主要場景,從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論,使文章內容豐富、
2025-01-31 22:34
【摘要】鴻門宴學習目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學習重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學習過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2025-01-21 15:59
【摘要】《小狗包弟》導學案【學習目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化,領悟作者深刻的思想和真摯的感情,正確評價作家放棄小狗包弟的行為;2、認識文革給人身心造成的巨大傷害,學習巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神;3、細讀文章,學習作者巧妙的寫作方法,提高學生的文學欣賞水平和寫作水平?!灸繕穗y點】
2025-01-22 17:47