20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文四下第4課爺爺?shù)奶J笛word教案-在線瀏覽
2025-01-31 09:36本頁(yè)面
【正文】 。 ] 四、研讀課文的第一自然段。白天，成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。 （ 1）這段話都寫(xiě)了哪些景色？（海水、海鳥(niǎo)、星星、蘆葦、蘆笛） （ 2）出示投影，演示海水、海鳥(niǎo)，星空、蘆葦。 五、置留作業(yè)。 ？ 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 ，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《爺爺?shù)奶J笛》。又是一個(gè)葦葉蔥蘢的五月，強(qiáng)強(qiáng)來(lái)到了期盼已久的海邊，他親眼見(jiàn)到了大海，親耳聽(tīng)到了爺爺?shù)牡崖暋? （二）匯報(bào)交流 [在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生交流。強(qiáng)調(diào)在對(duì)話中生成問(wèn)題，解決問(wèn)題，抓住重要語(yǔ)句理解和體會(huì)。 投影出示句段： 五月間的海水變得柔和溫潤(rùn)。 “爺爺，爺爺，我們做蘆笛去！” “好的，我們這就去。爺爺折下一片葦葉，做了一支蘆笛。強(qiáng)強(qiáng)心里別提多高興了。是呀！海水柔和濕潤(rùn)，海面湛藍(lán)平靜，海風(fēng)和煦溫馨，假如你來(lái)到這樣的海邊，你會(huì)感到怎樣？ ③讓我們帶著這種愜意的享受來(lái)讀第 3節(jié)。引讀出示“清脆的笛聲??” ⑤這笛聲，出現(xiàn)在初夏溫聲的大海邊，出現(xiàn)在風(fēng)和日麗的日子里?！? ⑦是啊，平靜的大海，悠揚(yáng)清脆的笛聲，讓 我們體會(huì)到了人與自然的美好和諧，讓我們享受到了生活的美好。 ●理解和體會(huì)，強(qiáng)強(qiáng)第二次看到大海的情景和心理。 （ 1）讓學(xué)生找出描寫(xiě)大海的句子?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。 ，此時(shí)的大海怎樣？你能用一個(gè)詞來(lái)形容嗎？（狂怒）你還能用其他詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？從哪些詞句看出她的狂怒？ 噴灑（見(jiàn)過(guò)噴灑的情景嗎？消防隊(duì)救火時(shí)，洗車(chē)時(shí)，不是“飄灑”?！保L(fēng)像發(fā)怒的獅子，搖撼能換成搖動(dòng)嗎？
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