7學習觀課議課心得體會-在線瀏覽
2024-09-26 06:57本頁面
【正文】 認知策略，合作意識，性格特征，檢查學生的學習效果。通過了解學生的學習狀況，看老師的教學策略是否是正確，引導是否得當，組織是不是有效，看學生是不是有興趣，老師教得是不是有效。而是帶著共同研究課堂、改進教學，提高自身課堂實效的探究目的一同參與的。也不希望別人來干涉自己的教學”這種“私下默契”的狀態(tài)，它致力于讓所有教師互相觀摩教學，直面現(xiàn)有問題，相互坦誠批評，共同商議辦法，謀求教學創(chuàng)新，實現(xiàn)共同成長。研究的是點而不是面，有很強的針
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