【正文】 ，；在財(cái)政資金十分緊張的情況下，同時(shí)，千方百計(jì)籌措資金兌現(xiàn)職工多年來(lái)應(yīng)得未得的獎(jiǎng)勵(lì)以及教師的津補(bǔ)貼。 （二）金融方面。在政府平臺(tái)融資受限的情況下，創(chuàng)新融資方式，拓展融資渠道，獲批項(xiàng)目16個(gè)、。 （三）審計(jì)方面。組織實(shí)施了62個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，減少財(cái)政撥款7174萬(wàn)元，審減工程造價(jià)8025萬(wàn)元。 （四）統(tǒng)計(jì)方面。同時(shí)，第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查扎實(shí)推進(jìn)，全縣凈增民營(yíng)企業(yè)1098家，新增“四上”企業(yè)224家，對(duì)準(zhǔn)確掌握全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作出了積極貢獻(xiàn)。一是財(cái)稅收入結(jié)構(gòu)不優(yōu)，可持續(xù)性較差；二是稅費(fèi)征管存在漏洞，管理力度不夠；三是政府性債務(wù)沉重，發(fā)展壓力較大；四是融資難度增大，投融資體系亟待完善；五是資金管理不規(guī)范，審計(jì)任重道遠(yuǎn)；六是統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)不牢，工作主動(dòng)性差。 （一）關(guān)于財(cái)稅工作。分部門(mén)來(lái)看，、增長(zhǎng)12%，、增長(zhǎng)14%，、增長(zhǎng)13%。 （二）關(guān)于金融工作。存貸比雖然是金融機(jī)構(gòu)盈利能力強(qiáng)弱指標(biāo)，但從另一個(gè)角度看，它反映的是銀行機(jī)構(gòu)支持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的強(qiáng)弱，我們將存貸比定在40%以上，遠(yuǎn)低于國(guó)家75%的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控紅線(xiàn)，還有很大提升空間。 （三）關(guān)于審計(jì)工作。今年計(jì)劃安排財(cái)政審計(jì)項(xiàng)目11個(gè)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)9個(gè)、專(zhuān)項(xiàng)資金審計(jì)11個(gè)和審計(jì)被解散的政府性公司10個(gè)，并將公益性基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和政府重點(diǎn)投資項(xiàng)目全部納入審計(jì)范圍，對(duì)工程建設(shè)程序?qū)嵭腥^(guò)程審計(jì)監(jiān)督。 （四）關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作。 三、抓住工作重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)財(cái)稅金融審計(jì)統(tǒng)計(jì)工作新局面 （一）堅(jiān)持征管并重，厲行勤儉節(jié)約，著力打造陽(yáng)光財(cái)政 一是切實(shí)做大財(cái)政蛋糕。自2012年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作全面改革以來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作主動(dòng)適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，為宏觀管理和科學(xué)決策提供了重要信息，為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。 一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。 二是統(tǒng)計(jì)人員責(zé)任心不強(qiáng)。 三是基礎(chǔ)工作不實(shí)。 四是統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。 五是存在虛報(bào)漏報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象。 為做好本次統(tǒng)計(jì)工作，我先講以下意見(jiàn)，最后以蔣主任強(qiáng)調(diào)的為準(zhǔn)。隨著國(guó)家對(duì)教育投入不斷增加，教育事業(yè)迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，大家要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的重大意義，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)工作的重要組成部分，是我區(qū)教育“十三五規(guī)劃”編制、農(nóng)村薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件改善、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣驗(yàn)收以及上級(jí)測(cè)算下達(dá)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)，是《統(tǒng)計(jì)法》賦予我們的神圣職責(zé)。 二、精心準(zhǔn)備，扎實(shí)做好學(xué)校統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作。二是統(tǒng)計(jì)工作人員要對(duì)教育統(tǒng)計(jì)管理信息系統(tǒng)、學(xué)校代碼管理信息系統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉工作要求和操作方法，提高業(yè)務(wù)水平。 三、實(shí)事求是，全面準(zhǔn)確反映學(xué)?，F(xiàn)狀。填報(bào)過(guò)程中要口徑一致，不要一時(shí)以財(cái)務(wù)上報(bào)口徑、一時(shí)以基礎(chǔ)教育上報(bào)口徑，應(yīng)該要以統(tǒng)計(jì)口徑為準(zhǔn)；要結(jié)合上年度事業(yè)報(bào)表、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，查找問(wèn)題和差距；要注意城鄉(xiāng)學(xué)校類(lèi)型區(qū)分，特別要注意類(lèi)型編碼不能錯(cuò)；要注意寄宿生人數(shù)、床位多少是否合理、是否匹配；要注意隨班就讀殘疾學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的把握，不要把眼睛一般性近視的也填進(jìn)來(lái)；要注意中小學(xué)附設(shè)幼兒班的填報(bào)，沒(méi)有代碼的要申請(qǐng)代碼；要注意村小、完小在校師生的填報(bào)，沒(méi)有學(xué)生的不再填報(bào)老師；杜絕農(nóng)村小班額合并上課、合并統(tǒng)計(jì)上報(bào)，不能出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分指標(biāo)有7項(xiàng)（生師比、學(xué)歷提高、崗位結(jié)構(gòu)、生均校地、生均校舍、生均體育場(chǎng)館、生均設(shè)備值）由教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表反映，有5項(xiàng)指標(biāo)（實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體設(shè)備配備、計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)建設(shè)）和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表有關(guān)。希望大家認(rèn)真把握以上指標(biāo)含義和測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行對(duì)比分析、查找差距，積極想辦法整改，以滿(mǎn)足各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)要求。一是落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，對(duì)該項(xiàng)工作負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)、督辦、審核等工作，統(tǒng)計(jì)工作人員負(fù)承辦責(zé)任，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填報(bào)、對(duì)比、分析、檢查、核對(duì)工作。片區(qū)督學(xué)要對(duì)轄區(qū)學(xué)校基本情況建立臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。 4 六、明確要求，按時(shí)完成本次統(tǒng)計(jì)工作。經(jīng)校長(zhǎng)和統(tǒng)計(jì)人員簽字確認(rèn)并加蓋公章后，首先送基教科審查班數(shù)、學(xué)生數(shù)，再送相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位審查，將審查結(jié)果交督導(dǎo)室復(fù)核。學(xué)校按照審查、復(fù)核數(shù)據(jù)進(jìn)行修改完善，于本月30日前提交正式報(bào)表交發(fā)規(guī)科匯總上報(bào)。 最后，希望大家以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)采取有效措施，高質(zhì)量快速度的完成2015年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。剛才，玉勞同志對(duì)全縣的統(tǒng)計(jì)工作作了很好的安排部署，我完全同意，請(qǐng)大家抓好落實(shí)。下面，我就進(jìn)一步做好全縣統(tǒng)計(jì)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)： 一、客觀審視，切實(shí) 增強(qiáng)做好統(tǒng)計(jì)工作自覺(jué)性 一是統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任越來(lái)越大。因此，統(tǒng)計(jì)工作要滿(mǎn)足各個(gè)方面的需要，責(zé)任越來(lái)越大。省市考核、公眾評(píng)價(jià)，看的是我們工作的實(shí)績(jī)。如果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不實(shí)，就不能客觀反映工作實(shí)績(jī)，就難以取得好的位次，也難以讓群眾滿(mǎn)意。這三件事在我縣統(tǒng)計(jì)工作史上，均是首次，充分表明了縣委、縣政府對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的高度重視和關(guān)注。主要體現(xiàn)在“三化”上，即市場(chǎng)主體的多元化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的多樣化、統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的復(fù)雜化。各鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位和廣大統(tǒng)計(jì)工作者要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清形勢(shì)，以高度的使命感、責(zé)任感，積極主動(dòng)地做好新形勢(shì)下的統(tǒng)計(jì)工作，按照形勢(shì)發(fā)展的要求，把全縣統(tǒng)計(jì)工作在原有的基礎(chǔ)上提高到新的、更高水平。我們一些鎮(zhèn)和部門(mén)、企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作很少過(guò)問(wèn)，報(bào)數(shù)據(jù)不審核，由統(tǒng)計(jì)人員直接上報(bào)，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)失誤?？h統(tǒng)計(jì)局雖然多次培訓(xùn)，但他們對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的概念和含義理解不深、研究不透，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)間的邏輯混亂、自相矛盾。有些單位沒(méi)有配備專(zhuān)職統(tǒng)計(jì)人員，人員變動(dòng)頻繁，使許多應(yīng)該納入統(tǒng)計(jì)范圍的卻沒(méi)有納入，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒(méi)有全面準(zhǔn)確地反