6素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)致辭專題-在線瀏覽
2024-09-25 21:46本頁面
【正文】 部地區(qū)率先實現(xiàn)“兩基”目標，義務(wù)教育進入均衡發(fā)展、“雙高普九”的新階段；普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源進一步擴大，特殊教育和幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展；各類學(xué)校的校舍和裝備條件得到大幅度改善；基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)步推進，教科研工作、教師隊伍建設(shè)取得新進展。如：XX縣區(qū)的“四德教育”，XX縣區(qū)推進均衡發(fā)展、實施富有地方特色的素質(zhì)教育，XX縣區(qū)的學(xué)生社會實踐活動等已成為我省素質(zhì)教育的品牌，在全國產(chǎn)生了一定影響；XX縣區(qū)在深化課程改革，建立中小學(xué)規(guī)范管理長效機制方面成效突出；XX市教育局近年來在治理亂辦班、亂補課，規(guī)范中小學(xué)招生行為等方面出臺了一系列政策，采取了一系列措施，明察暗訪，嚴格整治，嚴肅處理，在一定程度上遏制了不規(guī)范辦學(xué)行為，受到了廣大家長和學(xué)生的好評。 規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)校節(jié)假日組織學(xué)生補課，一些教師搞有償補課和家教，有的小學(xué)、初中違規(guī)舉行招生考試，有的高中招生違規(guī)高收費，單純用分數(shù)給學(xué)生和教師進行排名，等等。各地一定要增強緊迫感，充分認識規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育的重大意義。胡錦濤總書記指出：“全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題?！睂W(xué)生課業(yè)負擔過重，違背了人的成長規(guī)律，是一種狹隘教育觀念的反映。當前，我們必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采取切實有效措施，加強規(guī)范管理，“使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會思考，學(xué)會生存，學(xué)會做人。當前，“有學(xué)上”的問題已得到基本解決，“上好學(xué)”的問題已成為擺在我們面前的重要課題。目前，一些地方和學(xué)校存在的種種不規(guī)范的辦學(xué)行為，違背了教育規(guī)律，學(xué)生和家長不滿意，社會反響強烈。 第三，規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育，是建設(shè)西部強省的必然要求。千里之行，始于足下；發(fā)展教育，重在基礎(chǔ)。我們要站在全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局的高度，充分認識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，切實抓好相關(guān)工作。當前要重點解決好以下七個方面的問題： 一是全面落實國家課程方案，切實解決隨意增減課程、課時的問題。各級教育行政部門要為中小學(xué)配齊配好各科教師，督促所有學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴禁隨意增減課程和課時，嚴禁隨意調(diào)整課程難度、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。各地、各中小學(xué)要堅持“健康第一”的原則，科學(xué)、合理地安排學(xué)生作息時間。要嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間和家庭作業(yè)總量，嚴禁隨意侵占學(xué)生休息時間進行補課。所有中小學(xué)不得以任何名義分重點班、快慢班，嚴禁通過校外文化補習(xí)班吸引生源。嚴禁在職教師搞有償補課、有償
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