6校長在新學年開學典禮致辭-在線瀏覽
2024-09-25 20:36本頁面
【正文】 生源質量相對貧弱的情況下，教師嚴格管理，認真負責，高考人數逐年攀升，實現(xiàn)了真正意義上的“低進高出”。學校的管理理念、教學方式和教學成績越來越受到學生、家長和社會的認可。 入學之初，大家知道了我們的校訓。它是向全體教師公開征集，幾經討論，最終確定下來的。校訓闡明的是學習、做人應持的基本態(tài)度。這里提到的是樂學，不是好學。學習成了本能需要。這看似很平實，實際上是一個很高的境界。學校以教學為主，但并不意味著可以不講道德品質的培養(yǎng)。篤行是誠懇地去實踐，強調了實踐的重要性和必要性。聯(lián)系起來看，樂學、善思、篤行，是很具體的關于學習方法的闡釋，指出了做學問的正確態(tài)度和方法。 對于校風的認知、概括，我在最近一篇文章里初次提出來，就是“誠信、勤勉、友善、合作”。恪守誠信，無論在校內校外，都能立得正、站得穩(wěn)，走得遠。美國的大教育家杜威，好像說過，教育的根本目的，就是教人誠實。勤能X16636。勤能開慧。每一個在學業(yè)上的成功者，無不嘗過“三更漁火五更雞”的寂寞荒寒，無不消受“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
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