6校園科技創(chuàng)新項目個人總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-25 20:30本頁面
【正文】 氣速度和機械速度的一個小儀器。該儀器原理看起來很簡單，但是對于我們本科生而言，這個項目的本身涉及了好幾門學(xué)科，首先它是一個自動化的檢測儀器，涉及到了電路板的設(shè)計和封裝在芯片中的軟件的設(shè)計，同時它還是一個機械裝置，對于機械方面的知識也是有所要求，而我們團隊的所有成員全部都是學(xué)熱能與動力工程專業(yè)的，對于這些電路的設(shè)計和軟件的設(shè)計還是很生疏。在項目開始的時候，那時是快要暑假了，指導(dǎo)老師給我們暑假布置了任務(wù)，誰誰需要學(xué)習(xí)這個，誰誰需要學(xué)習(xí)那個，并給我們每個人在接下來的項目進程中該干什么做了安排。不過我們每個人都想學(xué)到更多的知識，真的是覺得在項目中學(xué)習(xí)是一次很好的機會，然后我們每個人都不僅僅學(xué)習(xí)了老師所做的安排，甚至還學(xué)習(xí)了別的成員該學(xué)的知識。 在做項目的學(xué)習(xí)過程之中，我學(xué)會了怎樣的自主學(xué)習(xí)。剛開始我確實對單片機的概念都沒有，生活又沒有實實在在的接觸過（單片機廣泛存在于生活之中，但我沒怎么去注意過），只是對這個東西是一個抽象的概念。后來我感覺之所以是沒有看明白是被書中的某些知識點給
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