6校園的安全隱患問題及應(yīng)對措施-在線瀏覽
2024-09-25 20:29本頁面
【正文】 全問題負(fù)全責(zé)學(xué)校要以校長為核心，選拔具有富于創(chuàng)新、善于溝通、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、處驚不亂等素質(zhì)，具有親和力人員組建危機(jī)管理機(jī)構(gòu)安全管理部門要根據(jù)制定一整套詳細(xì)安全管理辦法、安全考核指標(biāo)、具體操作規(guī)程和評價體系，建立起安全管理長效機(jī)制，保證校園危機(jī)管理體系和制度完備。 學(xué)校安全工作直接關(guān)系到師生的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到校園的詳和與安寧，關(guān)系到學(xué)校的前途與發(fā)展，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定與繁榮。學(xué)校安全工作要“天天講、時時抓”。 第二篇：大學(xué)校園安全問題及應(yīng)對措施摘要大學(xué)校園安全問題及應(yīng)對措施摘要：切實做好當(dāng)代大學(xué)生的安全工作，必須內(nèi)容詳實全面、措施得力得法，宣傳渠道多元，只有這樣才能共同構(gòu)建和諧、平安、文明的大學(xué)校園。本文擬就其背景、內(nèi)容配套措施、渠道等進(jìn)行綱要式探討，以期為構(gòu)建和諧文明創(chuàng)新大學(xué)盡一點力。辦學(xué)形式多樣，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜，校園與社會相互交叉滲透，校園治安形勢日趨嚴(yán)峻：一是不法之徒時常竄入大學(xué)進(jìn)行盜竊、搶劫、詐騙、行兇等；二是外來務(wù)工、經(jīng)商人員涌入校園，給學(xué)校的治安管理帶來了巨大的沖擊；三是校區(qū)多而分散，交通安全存在較大的隱患；四是學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)校資源有限，不少學(xué)生外出租房，在治安、防火、交通等存在隱患。具體問題如下：⑴缺乏安全防范意識；⑵缺乏對社會消極因素的抵御能力；⑶學(xué)生法制意識淡薄，自我防范能力較弱。因此，應(yīng)多管齊下，標(biāo)本兼治。 全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的安全常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)防范，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。 （二）重點實效到位加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開，更要重點進(jìn)行，講求實效： 是抓好重點對象如經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的安全教育。 是抓好重點時段即易發(fā)生安全事故的特殊時期，如新生入學(xué)時期、節(jié)假日期間、學(xué)生外出實習(xí)實踐和畢業(yè)生離校之前等時段。 （三）安全宣傳到位 通過學(xué)?？铩V播電視、校園網(wǎng)絡(luò)和公共展板等媒體及校園文化活動，經(jīng)常性地對大學(xué)生群體進(jìn)行安全宣傳教育，寓教于樂，使廣大大學(xué)生在日常生活中得到安全文化的熏陶。 加強(qiáng)安全文化硬件建設(shè)，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各場所，確保安全萬無一失。其次，大學(xué)應(yīng)將安全教育納入正規(guī)的教學(xué)管理計劃中，安排一定的課時，使安全教育始終貫穿于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過程，力求安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)寢室、進(jìn)生活。 （五）做好制度安排，力求制度到位： 建立、完善、落實安全責(zé)任制度①層層簽訂和貫徹落實安全責(zé)任書，建立安全責(zé)任制度，切實做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。 建立和完善學(xué)各項安全制度，建立長效的教育管理機(jī)制，從制度上確保學(xué)校各項活動的正常開展。當(dāng)然，大學(xué)生的安全教育工作是一項系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、家庭、社會和大學(xué)生 自身等四座“立交橋”的通力協(xié)作，方可取得如期的效果。學(xué)生在課間時間到操場自由活動，相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸，使用石子、樹枝、玩具、小刀等器械造成傷害。學(xué)生在體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，行為渙散，體育器械使用不當(dāng)而造成傷害。學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害；因為學(xué)生之間有摩擦使用武力；盲目消費導(dǎo)致偷盜；不良朋友引誘；少數(shù)教師有體罰或變相體罰行為；群毆，學(xué)生自身心理疾病傷人或自傷。學(xué)校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學(xué)生放學(xué)和下課時由于互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。 五是勞動或?qū)嵺`事故。如：在除草、擦玻璃或做實驗時發(fā)生事故。學(xué)校的疏散通道不暢通。同時，建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時，而難以發(fā)揮其有效作用。 七是衛(wèi)生事故。 八是交通事故。各種報道顯示的有學(xué)生死傷的交通事故，大多數(shù)發(fā)生在上學(xué)或放學(xué)途中。 二、增強(qiáng)師生防范意識營造校園安全環(huán)境 （一）加強(qiáng)管理，明確責(zé)任 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作實行一把手負(fù)責(zé)制，將安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。要把學(xué)校每個部門、每個工作崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，明確要求，層層分解，落實到人，落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)。 （二）加強(qiáng)檢查，消除隱患 學(xué)校要在春秋季開學(xué)前，普遍開展一次校園安全大檢查（如電路、門窗、消火栓等），消除各類安全隱患。 （三）加強(qiáng)教育，提高意識 圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，深入組織學(xué)生
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