浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-在線瀏覽

【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2025-01-23 02:15

高二生物種群和生物群落-在線瀏覽

【摘要】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征：種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線

2025-01-12 07:56

高二生物種群和生物群落-在線瀏覽

【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。１、種群密度——單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。小范圍內(nèi)的水生生物可用單位體積內(nèi)的數(shù)量表示；大

2025-01-15 18:17

生物群落的基本單位——種群(2)-在線瀏覽

【摘要】1．種群的特征(A)2．種群的數(shù)量變動(dòng)(B)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4．群落的演替(B)5．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6．調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(B)1．種群各特征及聯(lián)系2．“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3．群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其中各生物之間的關(guān)系4

2025-03-05 19:06

九年級(jí)科學(xué)種群和生物群落-在線瀏覽

【摘要】九年級(jí)下第2章生物與環(huán)境第1課時(shí)大約在____億年前，地球上誕生了原始生命?，F(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬種嗎？這些生物中已被生物學(xué)家命名的約有多少萬種？500200蘑菇瓢蟲羊蕨葫蘆蘚讀圖：圖中的這些生物是同一種生物嗎？為什么？向日葵的形態(tài)特征、

2025-01-14 23:59

種群與生物群落第2課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】以下描述是種群?jiǎn)幔?、學(xué)校植物園中所有的植物3、桔樹林里的三棵桔樹4、池塘中所有的魚5、我國長(zhǎng)江流域的全部白鰭豚1、此時(shí)此刻教室里所有的老師和同學(xué)6、一條河流中的所有食人鯧（是）（否）（否）（否）（是）（是）（二）種群特征概念：?jiǎn)挝豢臻g內(nèi)（面積或體積中）個(gè)體的數(shù)量稱為

2025-03-05 20:26

第二節(jié)種群和生物群落-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)種群和生物群落一、單選：1.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a、b的特征分別屬于：ＢＡ．物種的個(gè)體，一只綿羊?。拢锓N的個(gè)體，一個(gè)綿羊種群　　　Ｃ．種群，一只綿羊　　　　Ｄ．種群，一個(gè)綿羊種群2.生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于：ＣＡ．生存競(jìng)爭(zhēng)　Ｂ．占據(jù)空間?。茫Y源利用?。模镞M(jìn)化3.動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)

2025-05-22 23:48

種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈-在線瀏覽

【摘要】宇軒圖書末頁首頁下一頁上一頁中考典例精析浙江三年中考基礎(chǔ)知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)綜合能力提升浙江名師預(yù)測(cè)目錄宇軒圖書末頁首頁下一頁上一頁中

2025-07-30 18:36

人教版教學(xué)課件種群和生物群落教學(xué)及復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(2)生物個(gè)體不但離不開自己的群體——種群，也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成生物群落。二、生物群落生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物，組成了它們的生物群落。(一)概念：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。要

2025-02-23 14:24

6-21種群與生物群落(2)-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí):不同類型的生物群落第1節(jié)１、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項(xiàng)屬于種群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片農(nóng)田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類Ｃ、一口池塘中全部魚Ｄ、一片森林中的全部蛇E、一個(gè)農(nóng)民種的全部水稻F、

2024-09-03 07:57

生物群落的基本單位——種群-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬噸；水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化，讓越來越多的水中生物痛失“家園”?！秶业乩怼吩趲装倌昵埃鸾z猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金

2025-03-07 02:06

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落(第2課時(shí))ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二課時(shí)讀圖：下面的池塘有哪些植物、動(dòng)物、微生物？(1)植物：包括挺水植物蘆葦、蓮，浮水植物浮萍、水蓮。沉水植物池草，浮游植物淡水藻類。(2)動(dòng)物：包括浮游動(dòng)物如水蚤，底棲動(dòng)物如螺、貝類和生活在不同水層的大小不同的各種魚。(3)微生物：包括各種細(xì)菌和真菌。在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群

2025-01-21 18:35

種群與生物群落第1課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落（populationandbioticmunity）下列生物是同一種生物嗎?不同種生物的形態(tài)特征各不相同同一塊地里所有的向日葵是同一種生物嗎?為什么?同一種生物的形態(tài)特征相同

2025-03-05 20:39

種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)和生物圈-在線瀏覽

【摘要】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1．種群是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。請(qǐng)列舉一些種群的例子一條淡水魚提問：1、它生活在哪里？2、它身邊還有哪些生物？3、它所處的環(huán)境除了生物外，還有那些物質(zhì)？種群:是生活在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和.注意：種

2025-03-07 02:48

生物群落的演替(2)-在線瀏覽

【摘要】第9章生物群落的演替9-1群落的演替9-2群落演替的機(jī)理9-3群落結(jié)構(gòu)與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性9-1生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的演替一演替的定義:群落的生態(tài)演替(EcologicalSuccessionofmunity)是指群落結(jié)構(gòu)、功能和環(huán)境的定向的規(guī)律性變化的時(shí)間動(dòng)態(tài)過程。具體可用３方面的特征定義（

2025-03-05 19:12

種群和生物群落2浙教版(留存版)

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種群和生物群落2浙教版(已修改)