【正文】 。 。 （二）豐富學習教育形式 堅持以集中學習為主、分散學習為輔，靈活運用課堂式、討論式、示范式、體驗式、案例式等務實管用的形式開展學教活動。運用“高端論壇”載體，邀請省內外專家、教授對中央政策精神、習近平同志系列重要講話精神以及當前理論前沿、理論熱點等內容進行深入剖析講解，幫助黨員干部解疑釋惑、開闊眼界，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信；縣委將成立群眾路線教育實踐活動理論宣講團，深入基層宣講中央和省、市、縣委部署及相關文件精神，切實提高黨員、干部的理論水平。用好“激情文廣新講壇”學教平臺，組織班子成員、各科室及下屬單位負責人，走上講臺，聯(lián)系自身學習和激情爭先的實際，談認識、談體會，堅持先學先改，強化帶頭引領學的作用，在全系統(tǒng)掀起一浪高過一浪的學習熱潮。以黨支部為單位，或成立若干學習小組，組織黨員、干部圍繞為民務實清廉這一主題，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論，根據參加對象的不同目標要求和需要重點解決的“四風”問題，有針對性地組織如何對待政績、如何服務群眾等專題性學習研討活動，讓黨員干部在暢談學習體會中思想相互碰撞，思路相互啟發(fā)。 。 。 。 主題教育——注重實際體驗，觸及靈魂 “兩走進、兩重溫”活動。組織黨員干部重溫入黨申請、重溫入黨誓詞，促使黨員干部對照反思、凈化心靈、升華境界。 “三對比、三強化”活動。目前，我縣還有部分群眾生活比較貧困，如期如實實現(xiàn)群眾認可的全面小康社會，任務非常艱巨。二是與子弟兵比斗志，進一步強化亮劍精神。三是與先進模范比奉獻，進一步強化實干作風。 （三）保障學習教育效果 。每周六下午3：30——6：00組織1次集中學習，同時建立“夜校”制度，每周一、周三、周五晚上7：00—8：30為固定的集中學習討論時間，要組織黨員、干部就相關課題進行集中學習研討，并做好記錄。要嚴格落實“三會一課”等制度，組織好黨員學習。可采取送學上門等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學習教育。 （一）走進基層打撈意見。持續(xù)推進公職人員“雙回”活動，在傾聽群眾訴求、幫助群眾排憂過程中了解群眾意見和訴求。該活動環(huán)節(jié)期間，黨委主要負責同志至少主持召開2次座談會，其他每位班子成員至少召開1次座談會，面對面地聽取各個層面的意見。 （三）代表委員反映意見。 （四）依托平臺征集意見。拓展民意調查渠道，開展明查暗訪、委托第三方調查，提升民意收集真實度。局屬各單位單位，特別是文化行政綜合執(zhí)法大隊，要組織黨員干部當一次服務對象，在排排隊、坐坐車、掛掛號、買買菜等角色體驗中，身臨其境，親身感受“群眾不滿意”。 整治“四風”突出問題。結合各自實際，進一步確定重點整治項目，對“打白條”、“吃空餉”、“油漆樹”以及扶貧濟困、征收安置等工作中的“群眾不滿意”進行集中整治。從群眾最迫切需要解決的問題查起，著力解決群眾增收難、住房難、看病貴，以及因病致貧、因災因事故返貧問題；從群眾感受最直觀的問題查起，對建筑揚塵、噪音擾民、公交晚點、停車難、校車安全、“開大處方”等問題不等不拖、立查立糾，讓群眾時時看到變化、天天見到實效。堅持抓大不放小，關注群眾的微感受，從黨員干部日常行為舉止等小細節(jié)、小事情查起，拿發(fā)生在黨員干部身上的一些小問題、小毛病開刀，對工作時間玩手機、打游戲、逛淘寶、打摜蛋、吃零食，工作心不在焉、出工不出力，對公共場所吸煙、闖紅燈、酒駕、“雷人雷語”等問題認真查改糾正，毫末必去，進一步規(guī)范約束黨員干部行為。分類召開“一把手”推進會，建立督導組全程跟蹤、上級黨組織隨機抽查、“一把手”專項述職的督查機制，動態(tài)掌握履職盡責情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒和糾正。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。會議方案如下： 一、會議時間：3月11日（周二）下午4：00。 四、相關要求： ，做好動員大會相關文件、材料準備工作； ； ； ； 、部門根據職責分工，做好配合協(xié)調工作。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。 一、把握總體要求 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，堅持對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，補精神之“鈣”，除“四風”之害，祛行為之垢，立為民之制。 深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須貫徹市委提出的“查改不滿意、追求更滿意”這根主線，從群眾反映最強烈的問題查起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的事情做起，做到改進作風更為民，“三大發(fā)展”更利民，興辦實事更惠民，優(yōu)化服務更便民，使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。抓住反對“四風”這個重點不放，在查找解決脫離實際、脫離群眾、服務群眾不到位、急功近利、貪圖享樂、鋪張浪費、紀律松弛等共性問題的基礎上，分層次分類別著力查找解決各自存在的突出問題。局機關及局屬各單位重點查找解決：要重點查找“五癥”機關病；工作虛浮，缺乏創(chuàng)新力；交辦任務推進緩慢，缺乏戰(zhàn)斗力；工作熱情不高，缺乏激情力?！坝埂敝饕憩F(xiàn)為沒有激情、甘于平庸，有的發(fā)展信心不足、矮化心理嚴重，做事不敢領頭、不愿當頭、害怕出頭；“推”主要表現(xiàn)為推諉扯皮、不敢擔當，有的怕惹麻煩、怕?lián)熑?，見到矛盾就推、遇到問題就躲、碰到難事就拖，嚴重“中梗阻”；“冷”主要表現(xiàn)為生冷硬橫、冷言冷語，有的對群眾沒有感情、一張“冷臉”，回應群眾訴求始終是“不知道、不清楚、不能辦”；“懶”主要表現(xiàn)為不思進取、精神懈怠，有的只求過得去、不求過得硬，昏昏度日、噩噩混日；“貪”