【摘要】解二元一次方程組(1)問題1：什么是二元一次方程？含有兩個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.問題2：有那位同學能舉出生活中運用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出方程?；仡櫯c思考李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克，1千克蘋果售價4元，1千克梨售價3元，李明和媽媽買蘋果和梨
2025-01-31 01:25
【摘要】二元一次方程組（2）課時編號備課時間課題（2）教學目標。教學重點二元一次方程組的解教學難點找“解”的過程教學過程教學內(nèi)容[來源:Z*xx*]教師活動學生活動情景設置：（1）用多媒體展示一群雞文字
2025-02-10 02:51
【摘要】用二元一次方程解決問題班級：__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】借助“表格”分析復雜問題中的數(shù)量關系，從而建立方程解決實際問題.二、【學習重難點】重點：理解題意，找出數(shù)量關系.難點：找出等量關系.三、【自主學習】某廠生產(chǎn)甲、
2025-02-11 13:18
【摘要】用二元一次方程解決問題班級：__________姓名:__________學號:_________一、【學習目標】能夠使用二元一次方程組解決應用題。二、【學習重難點】重點：理解題意，找等量關系，列方程組.難點：找出等量關系.三、【自主學習】七年級（5）班共46人，現(xiàn)分成
【摘要】二元一次方程組1．二元一次方程組：由兩個一次方程組成，并且含有兩個未知數(shù)的方程組，叫做二元一次方程組．學習指要知識要點2．二元一次方程組的解：同時滿足二元一次方程組中各個方程的解，叫做這個二元一次方程組的解．1．二元一次方程組的概念并不要求每個方程都是二元的，如?????2－x＝2，
2025-07-30 00:55
2025-07-30 12:06
【摘要】二元一次方程組一、選擇題（每題5分，共10分）1．小華在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是y－13＝13y－■，怎么辦呢？小明想了一想，便翻看了書后的答案，此方程的解是y＝－6，小華很快補好了這個常數(shù)，并迅速完成了作業(yè)，這個常數(shù)是()A．－423B．323C．
2025-02-10 12:54
【摘要】解二元一次方程組第十章二元一次方程組根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得2分，輸一場得1分，在某次中學生籃球聯(lián)賽中，某球隊賽了12場，得了20分，問輸贏各幾場？你能用一元一次方程解決這個問題嗎？若設贏了x場，輸了y場，根據(jù)題意得x+y=122x+y=20{如何解這個
2025-02-02 15:18
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組知識點1利用二元一次方程組解決文字敘述類實際問題1.植樹節(jié)學校買楊樹苗和柳樹苗共100棵,已知楊樹苗每棵0.7元,柳樹苗每棵0.2元,買兩種樹苗共用430元,求這兩種樹苗各買了多少棵?若設買楊樹苗x棵,買柳樹苗y棵,根據(jù)題意可得(D
2025-07-30 12:07
【摘要】數(shù)學教學設計教 材：義務教育教科書·數(shù)學（七年級下冊） 用二元一次方程組解決問題（1）教學目標1．經(jīng)歷和體驗列二元一次方程組解決實際問題的過程，體會方程組也是刻畫現(xiàn)實世界的有效的數(shù)學模型，進一步體會數(shù)學的應用價值；2．會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出二元一次方程組并求解，能檢驗所得的問題的結果是否符合實際意義，提高學生分析問題和解決問題的能力．教學重點
2025-02-10 06:04
【摘要】二元一次方程組班級：__________姓名:__________學號:__________一、【學習目標】根據(jù)實際問題列出二元一次方程組；了解二元一次方程組的概念，會判斷方程組是不是二元一次方程組.二、【學習重難點】重點：判斷方程組是不是二元一次方程組.難點：探索實際問題中的等量關系，利用方程（組）的模
【摘要】8．1二元一次方程組核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標了解二元一次方程、二元一次方程組及解的含義．課前預習1．含有__________未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項的次
2025-07-30 04:38
【摘要】二元一次方程組的應用例:解方程組2x-7y=8,3x-8y-10=0.解:3x-8y=10.③①×3,得③×2,得6x-21y=246x-16y=20⑤④-⑤,得-5y=4y=即將y=①,得2x-7×()=8,
2025-07-30 05:43
2024-07-31 17:11
【摘要】解二元一次方程組（1）教學目標會用代入消元法解二元一次方程組了解解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程，體會解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.[來源:學科網(wǎng)]、態(tài)度與價值觀[來源:學科網(wǎng)ZXXK]在嘗試、探索、比較等數(shù)學活動中，發(fā)現(xiàn)解二元一次方程組的方法，體驗成
2025-02-10 02:53
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