【摘要】第一單元19﹡在山的那邊1．反復(fù)朗讀，理解“山”、“?！钡南笳饕饬x。2．整體把握詩歌的主要內(nèi)容和感情。3．品味詩歌凝練的語言。4．體會詩歌蘊含的人生哲理。詩歌，文學(xué)的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想象，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列。可以
2025-01-11 20:59
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 在山的那邊朗讀|在山的那邊課文原文 一 小時候，我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？ 于是，懷著一種隱秘的想望 ...
2025-04-03 23:27
【摘要】作者簡介王家新,1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市).1978年入武漢大學(xué)中文系讀書.1982年畢業(yè),分配到湖北隕陽師專任教.1985年借調(diào)到北京社從事編輯工作,1990年離開.1922年去英國.1994年歸國,在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作.出版的詩集有
2025-01-09 16:43
【摘要】王家新目錄作者介紹整體感知文本分析本堂討論王家新（1957-）：1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學(xué)院
2025-01-09 23:18
【摘要】詩歌文體常識簡介?詩歌，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。?我們要通過朗讀來品味詩歌語言，用情去讀，用心去悟。同時要聯(lián)系自己的生活體驗，從詩歌中得到有益的人生啟示，幫助自己成長。作者簡介
2025-06-29 07:31
【摘要】一讀意象三讀意蘊總結(jié)反思二讀意境4、齊讀課文3、指導(dǎo)朗讀1、聽讀課文2、自讀課文朗讀課文小時候，我常伏在窗口癡想——山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂可是，我卻幾乎是哭著回來了
2024-09-14 14:18
【摘要】王家新王家新（1957-）：1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩集有《紀念》（1950年）、《游動懸崖》（1997年）等。
2025-06-29 07:25
【摘要】《在山的那邊》王家新CompanyLogo王家新，1957年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1982年畢業(yè)，分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京《詩刊》社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。出版的詩集有《紀念》(
2025-02-09 20:51
【摘要】王家新《在山的那邊》大山擋住了我們的視線，大山里的的世界是一個封閉的世界，而大海則是一個更為廣闊的天地。海的世界天高任鳥飛海闊憑魚躍大海是如此的雄偉壯闊！詩歌介紹詩歌是通過凝煉、優(yōu)美又有節(jié)奏的語言抒發(fā)詩人的思想感情，我們要通過朗讀來品味語言，用情去讀，用心去悟。同時要聯(lián)
【摘要】作者簡介課后作業(yè)認識字詞感知探究朗讀課文體會感悟作者簡介曾用筆名北新，1957年生于湖北丹江口市，1977年考入武漢大學(xué)中文系。詩作《在山的那邊》被人教社選入初一語文教材、詩作《帕斯捷爾納克》被人教社選入高二語文讀本。讀準下列加點字的音癡想
【摘要】在山的那邊王家新彭澤四中丁春霞學(xué)習目標1、初步了解詩歌常識，準確流利地朗讀課文。2、領(lǐng)會詩中“山”與“?！钡南笳骱x。3、領(lǐng)悟詩中的思想感情。王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書，1982年
2024-08-28 18:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 在山的那邊 一、教學(xué)目標： 1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。 2、整體感知詩歌內(nèi)容。 3、品味重點詞語的深層含義，領(lǐng)...
2025-04-15 01:37
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《在山的那邊》 【教學(xué)目的】 一、知識目的 、積累“癡想、隱秘、引誘、喧騰”等詞語。 。 二、才能目的 “山”與“?！钡乃囆g(shù)形象包含的意味，培養(yǎng)欣賞詩歌的才能。 ...
2025-01-25 00:57
【摘要】詩集有《紀念》《游動懸崖》等。王家新學(xué)習目標1、了解朗讀詩歌的基本要求。2、整體感知詩歌內(nèi)容。3、品味重點詞語的深層含義，領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想，并培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。文體常識簡介：詩歌，文學(xué)體裁的一種，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集
2025-02-02 11:44
【摘要】《在山的那邊》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1．知識和能力：積累字詞，了解詩歌的基本知識。2．過程和方法：解讀詩歌的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟詩人寄予詩中的感情。把握詩歌中運用的象征手法。3．情感態(tài)度與價值觀：引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗，感悟人生。二、教學(xué)重點1．品味語言，領(lǐng)悟詩歌主旨。2．“山”“?！钡南笳饕饬x。
2025-01-31 01:44
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