20xx-20xx學年度語文版語文七年級下冊期末檢測題含解析-在線瀏覽
2025-01-30 21:46本頁面
【正文】 長得可怕 —— 兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。 那天媽媽打電話說：“回來吧！這邊有個新辦的高中招老師，反正你明年畢業(yè)也要 找工作，你又喜歡當老師，在外面教書不如回家來吧。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經(jīng)沒有回家的路了。 凝望書桌前擺著的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得淚流滿面，我為什么不選擇回去？難道我的心已經(jīng)背叛了我的家嗎？難道我成了斷線的風箏，只能望著爸媽手中的轱轆落淚？不，不，不，窮我一生都不可能走出父母的愛，可是我為什么不回家？因為我是一只小鳥，巢是我的起點，藍天是我的旅途，另外一只小小鳥是我的終 點。人類不也是這樣 輪回 ． ． 的嗎？天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。既然是 輪回 ． ． ，那就只有順著轉(zhuǎn)，而不能突然地停下來轉(zhuǎn)回去。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣 的路，因為這世界本沒有回家的路。沒有了回家的路，我依然深愛我的父親、母親。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 （本文有改動） 。 （ 4分） ，你最大的感受是什么？請 談?wù)勀愕母惺?。鄂州）閱讀下文，回答問題。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感 甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。 ③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？ ④老汪說， 氣味不對。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。每一爐栗子下鍋前，老汪都 要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。 打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說 :“既然這樣，為啥不幫幫他們？” ⑦山里人也純樸， 11 月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子， 臨走前，幫扶的錢就被 悄悄 ． ． 壓在裝柿子的竹簸箕底下。（ 3分） 晚開店→ → →收野栗→ ②段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（ 4分） ____________________________________________________________________________ ⑥段中畫 橫線處關(guān)于打野栗的細節(jié)描寫有什么作用？（ 4分） ____________________________________________________________________________ “臨走前，幫扶的錢就被 悄悄 ． ． 壓在裝柿子的竹簸箕底下”。（ 3分） ____________________________________________________________________________ ，在拿起被壓在簸箕底下的錢的一剎那，你會怎么想？（ 4分） ____________________________________________________________________________
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1