20xx-20xx學(xué)年新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期期中試題-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-30 21:43本頁(yè)面
【正文】 D．這 首詩(shī)借勾畫(huà)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了 建功立業(yè)的抱負(fù)。 B．首聯(lián)先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。 19．下列對(duì) 《錢(qián)塘湖春行》的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。 C．頸聯(lián)用“亂”字勾畫(huà)出了春天百花競(jìng)放，萬(wàn)紫千紅的美麗畫(huà)卷；用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了 西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。 20．下列 對(duì)《天凈沙 ?秋思》的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使 “斷腸人”更添悲愁。 C．全篇沒(méi)有一句直接抒情，但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作品因此更加動(dòng)人。 三、閱讀《濟(jì)南的冬天》節(jié)選，回答問(wèn)題 ①最妙的是下點(diǎn)小 雪呀。③山尖全白了，給藍(lán)天□上一道銀邊。⑤等到快日落的時(shí) 候，微黃的陽(yáng)光斜□在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 B．小雪可以給藍(lán)天“鑲銀邊”。 D．小山在小雪的映襯下更加秀美。 病菌導(dǎo)致的傳染病給人類(lèi)和其他動(dòng)物帶來(lái)了沉重的生存壓力。如果 把來(lái)自病菌的威脅看作一把鎖，那么人類(lèi)至少有兩把可以開(kāi)鎖的鑰匙。 不過(guò)，生物學(xué)家認(rèn)為，身體免疫不是萬(wàn)能的，它不是免費(fèi)的，需要付出代價(jià)。身體免疫系統(tǒng)的運(yùn) 作需要耗費(fèi)相當(dāng)能量，可能會(huì)影響其他身體機(jī)能的發(fā)揮。因此，盡管身體免疫通常很有效，也不 能經(jīng)常使用。身體免疫還具有滯后的特點(diǎn)，只有在病菌進(jìn)入 人體之后這一系統(tǒng)才會(huì)啟動(dòng)。這是一套包括了情緒、認(rèn) 知、動(dòng)機(jī)和行為在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)，其功能是在身體免疫系統(tǒng)啟動(dòng)之前，提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離可 能存在病菌的場(chǎng)所或線(xiàn)索，從而減少疾病感染的可能。比 如，牛羊會(huì)避免在撒滿(mǎn)糞便的草地上覓食，雌性牛蛙會(huì)避免 跟已經(jīng)染病的雄性牛蛙交配， 一只得了小兒麻痹癥的黑猩猩會(huì)被其他黑猩猩孤立。某些個(gè)體在形體和動(dòng)作方面 偏離常態(tài)，因而可能被無(wú)意思地感知為疾病癥狀，進(jìn)而導(dǎo)致了針對(duì)他們的歧視。認(rèn)為自 己身子弱容易染病的人，很少跟殘疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。 害 怕病菌還會(huì)導(dǎo)致對(duì)陌生人的恐懼。跟自己人相比，陌生人 更可能導(dǎo)致疾病感染。舍勒等人發(fā)現(xiàn)，人們面對(duì)陌生群體，越是覺(jué)得容易感染疾病， 就越是容易懷有敵意，甚至有可能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的種族主義傾向。 寫(xiě)《我與地壇》和《病隙碎筆》的史鐵生，疾病纏身，很長(zhǎng)一段時(shí)間里都只能跟輪椅 親密接觸。無(wú)獨(dú)有偶，進(jìn)化生 物學(xué)的創(chuàng)始人達(dá)爾文也是一生為病困擾，身體不好，需要妻子照料。 （選自《中國(guó)科普文學(xué)精選》，有刪改） 25．下列對(duì)“身體免疫不是萬(wàn)能的”理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．身體免疫系統(tǒng)在殺死病菌的同時(shí)可能會(huì)誤殺我們體內(nèi)的正常細(xì)胞。 C．身體免疫系統(tǒng)的運(yùn)作會(huì)消耗大量的能量，經(jīng)常使用會(huì)對(duì)身體造成損害。 26．下列對(duì)“行為免疫”的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．行為免疫包含了情緒、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為等因素。 C．行為免疫能讓人提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離病菌，從而減少疾病感染。 27．下列對(duì)“人類(lèi)的不少社會(huì)心理類(lèi)似于行為免疫”的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A．某些形體和動(dòng)作偏離常態(tài)的個(gè)體因被懷疑為病菌攜帶者往往被歧視。 C．由于自己人可能攜帶更少的病菌，人們往往偏愛(ài)自己人。 Ⅱ卷 請(qǐng)將以下試題的答案按照題號(hào)順序依次填寫(xiě)在答題紙上。 2．飯疏食飲水， ___________________，樂(lè)亦在其中矣。 4．水何澹澹， ____________。 6．最?lèi)?ài)湖東行不足， ________________________。 8． ________________，志在千里。 10．萬(wàn)籟此都寂， ________________。 12． ___________________，吹面不寒楊柳風(fēng)。 六、閱讀下面一段文言文，回答問(wèn)題（ 8 分） 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯 曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰： “遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”既至，謂巨伯曰：“大軍至， 一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人 命。 《世說(shuō)新語(yǔ) ?德行》 14．解釋文中加點(diǎn)詞的含義（ 3 分） 值 ． 賊攻郡（ ） 不忍 委 ． （ ） 而敢獨(dú) 止 ． ） 15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的劃線(xiàn)句子（ 3 分） 遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？ ____________________________________________________________________ 16．結(jié)合文中語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你從文中看出荀巨伯哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（ 2 分） ____________________________________________________________________ 七、讀下面一篇文章，回答問(wèn)題（ 11 分） 《漢字書(shū)法之美》自序 蔣勛 漢字書(shū)法的練習(xí)，大概在許多華人心中都保有很深刻的印象。 寫(xiě)毛筆字從幾歲開(kāi)始？回想起來(lái)不十分清楚了
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