【正文】 5名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。健康領域目標：，提高自理能力。，掌握必要的。，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。措施：“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件?！拔沂切⌒」适滦恰睓谀?，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話。，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。、長短、遠近等關系。措施：，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。社會領域目標：，學會同情關心與幫助他人。，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。藝術領域目標：。措施：，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。，做到家園互動。，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒，充分達到家園互動。，開設班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處?！拔覀儛圻\動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。，及時展示出來。中班幼兒園保教計劃5新學期開始了，我繼續(xù)擔任中班保育工作。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。保證通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。本學期班中新添幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。本學期園內(nèi)開展主題活動。五、平時的工作中我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級。經(jīng)過上學期的有目的有計劃的引導，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步。并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。幼兒學會做一些力所能及的事。(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。安全常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(3)會處理可能遇到的簡單危險。生活衛(wèi)生習慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(3)安靜就寢。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。三、教育工作：(一)各領域的教育目標語言：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。藝術：通過歌唱、韻律活動、和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識?？茖W：激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。健康：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。能走跑交替。能繞過障礙物跑。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。社會：關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。(二)具體措施結合幼兒的年齡特點和《綱要》精神，制定合理的課程安排，通過日常的教學活動、交流、觀察和游戲等不同形式，來促進幼兒在各個領域中的發(fā)展。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進幼兒的發(fā)展，創(chuàng)設與幼兒活動相關的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學的本領。五、家長工作方面：定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務工作計劃和教研計劃精神的同時，確立新的發(fā)展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動。學習、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念。二、本班情況分析：本學期我班共有幼兒48人，較上學期新增6位新小朋友。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)。三、學期工作重點：(一)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：1﹞多與孩子交談。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力。養(yǎng)成認真做事的習慣。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如開展氣象臺、觀察角等活動。每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。平時加強日?；顒又械陌踩芾?。在日?；顒又写┎?