【正文】 ，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。另外，請小學教師來園講述小學生活規(guī)則，參觀小學，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)。_班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。B、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。_衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。大部分幼兒能較快適應新集體，有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么。本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。并采取了不同的措施因材施教。，多給他們做小組長的機會，從而約束自己的行為。，通過施加壓力幫他們完成各類任務。，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動。努力提升保教質(zhì)量,出勤率達到95%以上。幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網(wǎng)絡圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。三、安全工作本學期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結(jié)合。，如消毒制度，衛(wèi)生制度。 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。，讓孩子形成初步的自我保健意識。四、家長工作。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。，報喜亦報憂。讓家長對我們的工作有個整體的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任。，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為下學期班級教育教學的順利開展打好基礎。五、具體工作內(nèi)容：九月份做好開學工作，認真制定各計劃。開展主題活動“你變我變大家變”“中國娃”。十月份繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。開展“亮眼看世界”的主題活動。十一月份天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。在色彩的變化中繼續(xù)對孩子進行愛心教育。十二月份結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動物奧秘的興趣，感受人與動物之間親密的關系。開展迎新年聯(lián)歡活動。為幼兒測身高、體重和視力寫好幼兒發(fā)展報告單。在新學期的班務工作中，我們兩位老師將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒園的明天奉獻自己的力量。中班的時候，在錢老師和羅老師的帶領下，班級管理的僅僅有條。在新《綱要》的指導思想下，以園務工作計劃和幼兒園教研計劃為標準，貫徹其精神，結(jié)合本班的實際情況，促進幼兒的整體發(fā)展。其中男孩17名，女孩23名。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣，自己的事情能夠自己完成，并且還會幫助老師做一些力所能及的事，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。在人際交往方面，幼兒能夠主動與幼兒相互交往，合作，分享，助人意識進一步增強。因此，針對這種情況，我們兩位老師在上課時用了多種方法，盡量關注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習慣。當然，我也會向羅老師取經(jīng)，在最短的時間與寶寶們熟絡起來，并且認真看寶寶們以前的信息，吸取經(jīng)驗，反省不足，結(jié)合幼兒的實際情況，制定本學期的班務工作計劃。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責任心的培養(yǎng)更為重要。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責任感，長大以后才能適應社會，才能照顧家庭，盡自己的義務完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。(二)培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學后接受正規(guī)的讀寫教育做好準備，而且能為他們的終身學習打下基礎。只能由他們從外界的吸收中獲得。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責任等，幼兒都看著，并且記著。因此要培養(yǎng)幼兒的責任心，教師首先要注意自己的責任心的習慣，讓幼兒以教師良好的責任心為典范。孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開了。犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省……面對這種種行為，教師及時進行教育，對一些因不負責任而造成的不良后果，應該讓孩子承擔起責任，同時對那些有責任心的孩子進行表揚與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機。1教師與家長要經(jīng)常溝通。這樣相互的交流，對幼兒責任心的培養(yǎng)很有幫助。并且根據(jù)方案進行有目的，有針對的培養(yǎng)。(二)如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力(1)創(chuàng)設閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣環(huán)境的創(chuàng)設在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學習興趣。當然環(huán)境的創(chuàng)設并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。在布置的過程中，發(fā)展幼兒的語言。(2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā):①閱讀材料的選擇。②閱讀技能。(3)家園互動，促進幼兒自主閱讀能力的形成幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。四、班級樹活動班級樹活動體現(xiàn)在逐月計劃中。 穩(wěn)定新生情緒，盡快融入班級，與其他小朋友和睦相處。 結(jié)合“教師節(jié)”，開展“感謝老師”談話活動。 家園活動:結(jié)合主題活動“我是大班哥哥姐姐”，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。 班級樹活動:認識班級樹——柿子樹(帶領幼兒認識班級樹的名稱，了解柿子樹的基本特性和生長規(guī)律，和柿子樹做好朋友)十月: 積極參與園級活動:幼兒誦童謠、伴成長。 結(jié)合“國慶節(jié)”，開展相關主題活動。 班級樹活動:和柿子樹說說話(利用飯后或者下午散步的時間，組織幼兒去和柿子樹聊聊天，把自己的秘密告訴它，只有你和它才知道)十一月: 開展金秋親自運動會。 幼兒秋游活動，組織幼兒與家長積極參與。 積極參與中大班幼兒“無字書創(chuàng)意”——講故事展演。 班級樹活動:秋天的柿子樹(秋天到了，樹葉變黃了，這個時候的柿子樹有一種別樣的美，請小朋友仔細觀察，畫一畫秋天的柿子樹是怎么樣的。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。班級樹活動:給柿子樹穿衣服(天氣越來越冷，我們的柿子樹也冷了，和幼兒一起幫助柿子樹穿衣服。)一月份:幼兒好孩子、小書蟲評選。做好各項學期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。暫時和柿子樹要告別了，小朋友為柿子樹制作賀卡，表達自己的心意。)彩虹班的寶寶們就像這五彩的彩虹，每天都是開開心心的。努力，加油，彩虹寶寶絕對好樣的!幼兒園第一學期大班班務工作計劃【篇6】一：本班情況分析：（一）、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。做好幼小銜接的工作。保育教師何?。汗ぷ髂托?、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，很好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，主動很好的配合班上老師開展工作。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣加強幼兒學習拼音、書寫拼音和簡單的運算能力。培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。在每天的區(qū)域活動中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。 晨區(qū)的閱讀活動適當?shù)囊龑в變赫J識一些漢字。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。四、衛(wèi)生保健做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。鼓勵姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如開展氣象臺、觀察角等活動。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密、食物的旅程等。五、環(huán)境創(chuàng)設：今年我們對班級的環(huán)境進行了一系列的補充，為寢室布置了寧靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設計完成主題墻的布置。 認識環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人，和孩子一起設計布置制主題環(huán)境墻面。主要以幼兒的動手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。交往是互動發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動質(zhì)量，就此，我們有大班工作計劃以下幾點想法：建立一個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和控制感，促進家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。作為老師應做好以下幾方面親職工作：①、補發(fā)新生通訊錄。引導家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者：①父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；②在家園統(tǒng)一的教育理念下，家長應主動參與學校教育：a)在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動的資源。c)提供幼兒園教學活動開展所需的各項資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗等。1, 以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。在家園互動的過程中，我們應抓住共同關心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。家園平等的對話關系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦。從你我做起吧！幼兒園第一學期大班班務工作計劃【篇7】一，聰明寶寶開心識字1，小猴子種西瓜2，袋鼠媽媽3，小駱駝4，龜二，語言——表達1，看，想，說2，一起來唱歌3，玩沙子4，雞和機三，數(shù)學——操作1，我為老師慶節(jié)日2，同老師一起做游戲3，認識符號做加法4，認識符號做減法四，手指算1，手指操2，10以內(nèi)數(shù)的直接加法3，10以內(nèi)直接加法及腦像訓練4，10以內(nèi)的直接減法五，拼音1，復習六個單韻母及四聲聲調(diào)2，看圖讀bpmf3，看圖讀dtnl4，標調(diào)歌六，社會——交往1，都是中國娃2，祖國媽媽過生日3，祖國的標志4，祖國的首都——北京七，easy——英語1，letslearn2，letspractice3，letssing4，letsact八，健康——運動1，坐姿歌2，寶寶的故事3，園園歷險記4，大腦告訴你九，科學——探索1，我的身體2，食物有多少種營養(yǎng)3，靈巧的小手4，力在那里十，藝術——創(chuàng)造1，歌曲——我愛家鄉(xiāng)我愛祖國2，繪畫——我的自畫像3，彩墨畫——大熊貓4，歌曲——月亮彎彎像小船十一，家庭作業(yè)