【正文】 容】活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。幼兒園戶外創(chuàng)意游戲方案篇4活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。活動重點(diǎn)：練習(xí)肩上揮臂投物的動作，鍛煉手臂力量。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：。小結(jié)沙包的玩兒法。x幼兒空練。x教師小結(jié)投擲正確姿勢。x提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲。教師講解游戲規(guī)則：玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。連跳兩個25厘米高的輪胎。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。依次進(jìn)行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。沒按要求重新完成。接力的幼兒要拍到手后才能跑。(美洋洋組、喜洋洋組)第一次比賽。四、教師小結(jié)。(音樂：《別看我只是一只羊》)幼兒園戶外創(chuàng)意游戲方案篇5活動時(shí)間：9月1日上午活動地點(diǎn)：小一班教室主持：馬逸 黃紅娟 董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動，并進(jìn)行簡單的問候。，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。二、早操，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。三、點(diǎn)心、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。四、集體活動活動名稱：手指游戲《手指變變變》活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)?！妒种缸冏冏儭?。(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標(biāo)：，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌?；顒舆^程：(開火車)?！按蹬菖荩蹬菖?，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡?！保喝w幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸?；顒用Q：洗手歌活動目標(biāo)：、擦手，知道在飯前、便后洗手?；顒舆^程：帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。九、點(diǎn)心。2..保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水。，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。熱情地和孩子、家長道別。，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。活動準(zhǔn)備：拱橋、跨欄活動過程：(一)開始部分熱身活動(彩色瓶子操)(二)基本部分規(guī)則：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動方法。玩法:，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。，在跨越的同時(shí)并跨越。(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化?；顒幽繕?biāo)： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備： 活動器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”?；佑螒颉變赫险n程“火車過山洞?；顒咏Y(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”活動過程：一、 練習(xí)行走，變換隊(duì)形。 音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演?；顒臃此迹捍隧?xiàng)活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動，最后活動自然結(jié)束。三. 游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽二. 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。游戲名稱：我的寶寶在哪里游戲準(zhǔn)備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。游戲名稱：揪尾巴游戲準(zhǔn)備：尾巴若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。游戲名稱：推小車(幼中)游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。幼兒園戶外創(chuàng)意游戲方案篇10設(shè)計(jì)思路：戶外活動時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo)：①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美。③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下