20xx幼兒園消防日活動方案7篇-在線瀏覽
2024-09-25 11:59本頁面
【正文】 的幼兒園。請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。每到這個日子，我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動。《消防安全歌》是一首有關火災逃生的拍手兒歌。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災發(fā)生時的逃生方法。在制定活動目標的時候，關注到相關語言核心經驗：中班幼兒在學習兒歌時相關的核心經驗是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動作(如拍手)的幫助下，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。在最后一個環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過關的形式進行?；顒幽繕耍骸断腊踩琛?，初步了解火災逃生時的自我保護方法。、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，感受節(jié)奏：【設計意圖】通過欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來看看：這首兒歌聽上去感覺怎樣?：大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽上去很有節(jié)奏。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會趕來救火。學會了這首兒歌，遇到火災的時候我們就知道應該怎么做了，朗誦兒歌：【設計意圖】設置挑戰(zhàn)關卡，在沖關的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌關卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。關卡：個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。附兒歌：你拍一，我拍一，火災發(fā)生別害怕。你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。你拍五，我拍五，消防員救火真勇敢。所以幼兒有話可說，有話愿意積極表達，在表達過程中再結合幾個有關消防安全的標志，幼兒就比較容易地認識并記住了。幼兒園消防日活動方案篇三活動目標：讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。加強幼兒的安全意識。點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅?；馂陌l(fā)生了，我們怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火，帶有普遍性與典型性。幼兒園消防日活動方案篇四活動目標：了解消防隊員所
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