20xx年學(xué)校開展讀書日活動方案范本-在線瀏覽
2024-09-25 11:54本頁面
【正文】 陵》《獨坐敬亭山》《夜宿山寺》，5首其他詩人的古詩，包括《風(fēng)》《清明》《別董大》《出塞》《夜雨寄北》。講童話故事比賽。培養(yǎng)學(xué)生記憶力、語言組織、表達能力，拓寬學(xué)生的閱讀視野，訓(xùn)練想象能力。為方便學(xué)生背誦，每人準(zhǔn)備《唐詩300首》，制定一一班古詩背誦統(tǒng)計表，定期檢查，激發(fā)學(xué)生背誦的熱情。初步鍛煉學(xué)生寫句子的能力，為寫作做準(zhǔn)備。2022年學(xué)校開展讀書日活動方案3觀察記錄：子豪來到圖書區(qū)很高興地拿起《五顆小豌豆》從開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，看了三頁后，他開始皺眉頭，然后拿著書去找紫浩，說：“這本書是你帶來的，能給我講一講嗎?我看了一半后面看不懂了。觀察分析：根據(jù)幼兒的閱讀水平，圖書區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書。在幼兒相互交流的過程中語言表達能力及邏輯思維水平都會有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動閱讀的前提與契機。鼓勵帶來書的幼兒為全班或有需要的幼兒講述。獲取成效：幼兒在整個過程中非常投入，孩子的自主閱讀不僅發(fā)展了語言表達能力，而且增強了幼兒的交往能力，應(yīng)多鼓勵幼兒多進行的主閱讀活動。對于年幼的兒童來說，閱讀不僅僅是視覺的，也是聽覺的、口語的，甚至是觸覺的，只要與閱讀有關(guān)的內(nèi)容、孩子的到的時多方面的發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。4月23日正值我校”唱讀講傳”活動期間，為此，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我校師生讀書新高潮。23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。親子閱讀《我是90后》我最喜歡的一句古文并解說宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時參賽和評選方式(1)參加對象：太原城市學(xué)院電藝1011班學(xué)生。評選階段：4月25日以前。(3)參賽方式和要求在班干部__報名。參賽人要親自脫稿演講評選人：各班級的全體學(xué)生以及班主任老師。2022年學(xué)校開展讀書日活動方案5一、活動目標(biāo)通過讀書
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