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2024-09-25 11:16本頁面
【正文】 習示威的男生。我連忙跑過去，那時他的周圍已經(jīng)圍滿了人，對于我的關(guān)心，他躲躲閃閃，不情愿接受。育人先要育心，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！ ≡趯W校各位老師的報告中，讓我印象最深刻的是馬冬梅老師的演講：《以愛為馬，一路向前》。面對著我們的學生，可能他們學習的基礎(chǔ)弱、底子薄，可能他們學習的積極性不高，但只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，達到最佳的效果。但沒有愛，肯定沒有真正的教育?！ ‘敵醯奈译m然有過委屈，有過傷心，但我始終沒有退縮?！睗u漸地，我的付出得到了回報，全班同學都把我當成了他們的親人?！ 伟嘀魅蔚倪@半年時間，我不斷查缺補漏，督促學習，調(diào)節(jié)糾紛，甚至有時還要“破案”……雖然可以說是“兩眼一睜，忙到熄燈”，但人不停地做實事，本身就是一種享受。整天和學生待在一起，圍著他們轉(zhuǎn)，我能夠感受到更多的幸福! 傳遞幸福，當好班主任 “教育，一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著祖國的未來”。這句話很有道理，班主任這項工作其實是技術(shù)性和藝術(shù)性的共同體，需要我們運用管理者的智慧科學有效地帶領(lǐng)一個集體，強調(diào)的是“授之以漁”，而不是直接讓大家輕易地享受勝利的果實。責任心是我們精神成長的內(nèi)驅(qū)力，而愛是教育的前提，由愛升華為責任對孩子的一生負責，這就是教育的真諦?！ “嘀魅闻嘤栃牡皿w會 我?guī)е拥男那闃s幸的參加了省級班主任培訓學習，經(jīng)過這段時間的學習，使我對班主任這一名詞有了更深刻的認識?！ ÷犃碎L春師范學院教科院趙院長的《新時期班主任與班主任專業(yè)化成長》、楊老師的《中小學班主任規(guī)定》、王教授的《小學班主任心理健康》、附小王廷波校長的《新時期學校德育問題與對策》、李教授的《小學班主任的科學素養(yǎng)的提高》、及柳教授的《規(guī)劃綱要的新要求及發(fā)展的期望》講座后，讓我對班主任工作又有了更新的認識。教師是文化和文明的傳播者、是這個場所的主要份子?！ ∧敲醋鳛榘嘀魅卧谌粘５墓ぷ髦性撟⒁饽切﹩栴}及如何來更好的工作呢? 首先、班主任應該具有環(huán)保意識——注意與自然的整合 “我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。由此可見人與自然和諧相處，才能彼此體會得到真正的美?！ ∑浯?、班主任應具有社會責任感——注意與社會的整合 “位卑未敢忘憂國”這是陸游的一句詩。 我們的教育要培養(yǎng)數(shù)以千萬計的社會主義的建設(shè)者和合格的接班人，如今的社會發(fā)展日趨激烈，殘酷的國際競爭給我們的現(xiàn)代化建設(shè)提供了不可多得的機遇和挑戰(zhàn)，面對如此的社會需求，我們的教
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