幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-09-25 10:59本頁面
【正文】 的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。隨著新課程改革的不斷發(fā)展與推動(dòng)，社會(huì)越來越重視幼兒。而在實(shí)際的幼兒教學(xué)過程中，藝術(shù)教育占據(jù)著十分重要的地位。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：初步嘗試學(xué)習(xí)用滾畫，發(fā)展幼兒手的運(yùn)動(dòng)能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。(鼓勵(lì)幼兒多用幾種顏色)提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。操作完之后把小手用抹布擦干凈。五、延伸活動(dòng)：等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。接納自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)”可愛的我”。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。相機(jī)、電視機(jī)、幼兒大頭照片?；顒?dòng)過程：一、示相機(jī)和相片，引出課題。小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。四、延伸活動(dòng)：帶幼兒到戶外拍照片活動(dòng)：今天的美術(shù)活動(dòng)是《可愛的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉。我先和孩子們玩了一個(gè)指五官的小游戲。雖然是一個(gè)很簡單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。于是小朋友都討論開了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面。耳朵在臉的兩邊。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。有辮子。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。小班幼兒的繪畫水平不強(qiáng)，畫出來的畫相對來說不是很漂亮，而我在展示幼兒作品時(shí)，只顧了展示版面的好看，而傷害了孩子的自尊心，使他們無法體驗(yàn)成功的樂趣，我的這種做法是錯(cuò)的。幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案3主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會(huì)設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)選用的音樂是我國作曲家冼星海先生于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)作的《黃河大合唱》之第七樂章——《保衛(wèi)黃河》。于是，我創(chuàng)設(shè)了小小兵行軍渡黃河打敵人的游戲情景。旨在通過幼兒與音樂的有效互動(dòng)，真正地讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩?；顒?dòng)目標(biāo)：，感知樂曲氣勢宏偉、曲調(diào)有力的特點(diǎn)。活動(dòng)過程：，了解音樂背景。戰(zhàn)士們扛著武器，有的步行，有的騎著馬。此處視頻抹去了原聲，配以此節(jié)活動(dòng)選用的音樂《保衛(wèi)黃河》，引導(dǎo)幼兒在初步了解抗日歷史的同時(shí)感受音樂宏偉壯闊的特點(diǎn)。(1)欣賞A段，操練游戲。打敵人之前必須練好各種本領(lǐng)。師：讓我們聽著音樂把這些本領(lǐng)連起來練一練!(評析：老師提出問題，你準(zhǔn)備練什么本領(lǐng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有，想出各種可操練的本領(lǐng)，教師引導(dǎo)：“請這位小兵帶領(lǐng)大家一起練本領(lǐng)。最后將這些本領(lǐng)連起來整體地表現(xiàn)，從思維的發(fā)散到動(dòng)作的整合，收放自如，同時(shí)也呈現(xiàn)出跟隨音樂操練動(dòng)作的整齊美。師：準(zhǔn)備出發(fā)啦!我們先要渡過波濤洶涌的黃河，才來到敵營。(音樂B前段)①師：是呀，風(fēng)在吼，馬在叫。(音樂B后段)師：終于渡過了黃河，前面就是敵營，敵人很狡猾，有探照燈、有布得很矮的鐵絲網(wǎng)，怎么辦幼：爬過去/要趴得很矮很矮，不能碰到鐵絲網(wǎng)……師：請大家跟著音樂來練一練!小結(jié)：這樣匍匐前進(jìn)既碰不到鐵絲網(wǎng)，又不容易被探照燈
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