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20xx-20xx學(xué)年度人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

2024-09-24 17:40本頁面
  

【正文】   長方體和正方體的認(rèn)識 ……………2課時(shí)左右  長方體和正方體的表面積……………2課時(shí)左右  長方體和正方體的體積 ………7課時(shí)左右  整理和復(fù)習(xí) ………………………1課時(shí)  粉刷圍墻 …………………………1課時(shí)  四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(20課時(shí))  分?jǐn)?shù)的意義………………………4課時(shí)左右  真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) …………………3課時(shí)左右  3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) …………………2課時(shí)左右  約分 ……………………………4課時(shí)左右  通分 ……………………………4課時(shí)左右  分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 ……………2課時(shí)左右  整理和復(fù)習(xí) ……………………………1課時(shí)  五、分?jǐn)?shù)的加法和減法 (7課時(shí))  同分母分?jǐn)?shù)加、減法 ……………2課時(shí)左右  異分母分?jǐn)?shù)加、減法 ……………3課時(shí)左右  分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 ………………2課時(shí)左右  六、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))  打電話 ……………………………1課時(shí)  七、數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí))  八、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))  六、教學(xué)措施  加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提升自己的專業(yè)文化知識水平,不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)最新的教育理論和教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,積極參與教科研活動(dòng),在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。  關(guān)注學(xué)生非智力因素,通過表揚(yáng)、激勵(lì)性評語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。  注重因材施教,進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?! √ぬ?shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風(fēng),虛心向同事學(xué)習(xí),同時(shí)爭取家長的配合,共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)?! ?0162017學(xué)年度人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(二)  一、學(xué)情分析  六年級學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,兩級分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 針對本班級的實(shí)際情況,在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)采取以下措施:  幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),對其作業(yè)降低要求?! ?qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價(jià)相結(jié)合。  二、全冊教材基本要求  結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?! ∈箤W(xué)生認(rèn)識圓柱、圓錐的特征,初步認(rèn)識球的半徑和直徑,會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積?! ∈箤W(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌 握,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力?! ∝瀼匦碌恼n堂教學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。②圓柱、圓錐的特征,圓柱的表面
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