大學生環(huán)保調研報告范文精選-在線瀏覽
2024-09-24 14:37本頁面
【正文】 問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識： ?、賯€人在環(huán)境保護中的角色問題：有40%的同學認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。 小結：①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大?！ …h(huán)境問題對策方面 問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環(huán)境問題的對策： 發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。由此可見多數(shù)的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。 (3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ： 作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人?！ 恼w文化氛圍出發(fā) “整體文化氛圍好”是大學生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳?！ 膶W校管理出發(fā) (1)多進行環(huán)境保護意識宣傳： 學?？梢?開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。 (2)對有關部門提出合理化方案： 通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。而同學們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學?？梢詫κ程锰岢龊侠砘ㄗh，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。調查結果也確實反映出學生普遍環(huán)境意識水平較高。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。希望學生們通過學校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。引言： 在世界環(huán)境問題面臨嚴峻考驗的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關注，提及和了解。因此，了解大學生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，對于解決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實意義的。本次調查共收集有效問卷254份，其中包括省內外各類型高校的各年級大學生?！ ∽ⅲ涸敿殕柧砑案黝}目各項選擇支的詳細結果???請看附錄1 二 1)對環(huán)?；局R的了解較少 過半的學生不知道世界環(huán)境日是哪一天。關于20xx年12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥首都哥本哈根召開的“世界氣候大會”，%的同學對此事一無所知，30%左右的同學對大會有初步的了解，%?！ ?)對環(huán)保知識或者新聞的關注度不高 問及是否關心與環(huán)保相關的新聞或主動查閱相關知識時，%的學生會時常關心，6成的同學表示偶爾會關注一下，而近一層的同學幾乎不會關注這一與切身利益有關的問題。對于有些大學食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學贊成不提供塑料袋，雖然有56% 的同學不贊成，但其中76%的同學希望食堂通過收費等方式限制一次性餐具的使用。但與此同時我們注意到在接下來的第八第九題的調查結果顯示，超過六成的同學認為自然災害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時九成的同學意識到“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對人類有較大危害，且破壞環(huán)境?！ ?)絕大部分大學生用實際行動響應低碳 大學生有沒有特別的行動來響應這一號召呢?絕大部分大學生用實際行動響應低碳。%的同學無行動。 6)大部分有較好的生活習慣 我們在第11~15題中從四個生活細節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學生的生活習慣。氣候學家的建議是，如果每個空調使用者都能自覺地把空調調到26攝氏度以上，那么全球的海平面上升的速度會明顯減緩。%的大學生不使用空調。調查表明，超過八成的同學有循環(huán)利用塑料袋的習慣，而隨手丟棄的僅一成同學?；貧w調查，超過八成的同學有準備購物袋的意識或習慣。43%在條件允許的情況下會選擇分類?！ ∶鎸﹄S手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學為少數(shù)。分析及建議 1) 從學生自身出發(fā) ，提高環(huán)保意識 在問及大學生環(huán)保意識增強的原因時，選擇“學生自身素質高”的大學生是最多的。在問卷中我們可以看到大學生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關注度并不高。這將導致人類遏制全球變暖的行動遭到重大挫折?！ ‰m在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學生的參與。我們還可以，拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffee shop使用紙杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盤、刷牙、洗臉，以節(jié)約珍貴的水源，拒絕拿取或使用氣球?? 作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調的時候提醒
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1