20xx幼兒園班主任工作計(jì)劃通用5篇-在線瀏覽
2024-09-24 13:32本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。二、保質(zhì)保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的39。班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們樹(shù)立“我是樂(lè)樂(lè)二班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。四、積極做好家長(zhǎng)工作我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。如今，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來(lái)了，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的和改進(jìn)的道理。而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度，放學(xué)前提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備接送卡，并在接送的時(shí)候注意接送人員，如不是家長(zhǎng)或熟悉的接送人員，要與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)情況。另外，在晨檢上，因?yàn)榻诹餍约膊〉膯?wèn)題，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測(cè)好幼兒的體溫。二、健康和衛(wèi)生方面這學(xué)期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求，對(duì)于幼兒園的環(huán)境上，各個(gè)角落都要定時(shí)的打掃，對(duì)幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)行擦拭，且做好消毒工作。保證生活環(huán)境的健康。三、教育方面這學(xué)期，我們要在教育上加強(qiáng)班級(jí)的管理，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽(tīng)指揮，守規(guī)則。其次，要通過(guò)手工活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，并學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)這些工具，避免傷害到自己和他人。不知不覺(jué)間，一學(xué)期又要開(kāi)始了，但未來(lái)的道路還有很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!幼兒園班主任工作計(jì)劃4我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，能大方地在群眾面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和，構(gòu)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和
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