初中學(xué)校20xx-20xx學(xué)年教研工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-24 13:08本頁(yè)面
【正文】 激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情?！ @校本課題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報(bào)課，教研組長(zhǎng)、骨干教師要上示范課?！ 「倪M(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會(huì)或教學(xué)論文。課上不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂，任意拖課、隨意換課?！ 〕珜?dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，從根本上樹(shù)立新的教學(xué)觀?！ ∽ズ玫湫?，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。 初中學(xué)校20162017學(xué)年教研工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想： 以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹(shù)立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?！ ∵M(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用?！ 》e極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉?！ @一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ∵M(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時(shí)地參與各組的集體備
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