秋季開學幼兒園工作計劃7篇-在線瀏覽
2024-09-24 12:11本頁面
【正文】 查月報、安全信息周報等各項安全工作。4．做好迎接江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園校驗的準備工作。6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側(cè)量及評價工作。劃二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質(zhì)：本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。三、加強小幼課題研究：在教學中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動。弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、掌握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎(chǔ)。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務知識，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。突出幼兒園安全工作，責任到人，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長。為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參加。美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。另外，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，積極提高辦園效益和辦園成果。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。(二)加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力?！皟?yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展，注重計劃的可操作性和實用性。，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談談我的一點想法：一、了解幼兒的身心發(fā)展特點不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。第一，制定學期工作計劃。第二，安排好班級日?；顒印τ趧?cè)雸@的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規(guī)，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內(nèi)游戲等等活動形式引導孩子自覺規(guī)范自己的行為，形成常規(guī)。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現(xiàn)。二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛每個孩子。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。古語云：“親其師，信其道。因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。教師可以和幼兒一起設(shè)計環(huán)境，如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。三、提高幼兒教師素質(zhì)幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家
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