小學(xué)音樂教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-09-24 11:56本頁面
【正文】 方式就是游戲。所以在我的課堂里，一般都是游戲和活動貫穿的，那樣小孩子的興趣很濃厚。讓同學(xué)們玩中學(xué)，學(xué)中玩，潛移默化下引導(dǎo)孩子熟悉歌曲，學(xué)會歌曲，并且獲得表演的樂趣。因此，每一節(jié)課都會要精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計，靈活的將走、坐、站、唱以及表演等各種音樂課的常規(guī)與 知識與技能的訓(xùn)練均溶入游戲之中，讓學(xué)生在游戲中掌握各項(xiàng)音樂課常規(guī)、在游戲中聆聽、在游戲中自出想象、在游戲中積極表現(xiàn)、在游戲中大膽創(chuàng)造。小組合作聽辯高音與低音，學(xué)小金魚吐泡泡、分角色扮演歌曲包含的角色)，在這些合作的游戲活動中，學(xué)生不僅學(xué)會了相關(guān)的本領(lǐng)，體會到了音樂活動的快樂，更為重要的是:在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會了與人交流，與人對話，鍛煉了膽識，增強(qiáng)了自信心。真是一舉三得?！ ⌒W(xué)音樂教學(xué)反思篇二 音樂教學(xué)更是藝術(shù)教學(xué)中的藝術(shù)。實(shí)踐與研究證明，小學(xué)音樂實(shí)施反思性教學(xué)是教師自覺探索解決音樂教學(xué)中的有關(guān)問題，不斷提升課堂教學(xué)效能的有效途徑，也是促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段之一?！ ∫蛔⒅匾魳放c學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的反思。教學(xué)內(nèi)容不僅具有音樂性、審美性，更應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際。在教學(xué)《龜兔賽跑》時，我安排了欣賞三段不同的音樂：第一段是兔子、小雞和小貓。第三組是大象、小熊和老牛。而小兔子是一
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