學(xué)習(xí)英語心得300字作文(通用7篇)-在線瀏覽
2024-09-24 11:53本頁面
【正文】 ，所以聽力前三道題還行(2選擇，3填空)，不過第4道聽短文答問答就比較難了，時(shí)間間隔特別短，我一時(shí)慌了神，10_3分的題目，我就寫了兩題。還記得考出來以為過不了了，心情差到極點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)又受到工作的重創(chuàng)，簡直就是世界末日的來臨，哇哇哇哇...不過現(xiàn)在，呵呵呵呵，所以，記住1. 進(jìn)考場要早點(diǎn)調(diào)整狀態(tài)，否則前三道選擇就摸不著風(fēng)啦(我就是這樣的，聰明的孩子總是會吸取前人的教訓(xùn)的)2. 最后的問答一定要多加練習(xí)，尤其是時(shí)間緊湊度，邊聽邊答，人家不會給你特意留時(shí)間的?？荚囈稽c(diǎn)都不難，關(guān)鍵在于平時(shí)的學(xué)習(xí)，單詞的陰陽性、固定表達(dá)，這些是最基礎(chǔ)的。今年的題型比去年靈活一些，主要是多了就劃線部分提問，多做課后練習(xí)就ok。除了看書之外，多積累課外的知識。三、0610 高英 82分 寫作 70分 (兼職，?？圃谧x，口語練習(xí))高英。一天一篇課文(已經(jīng)很不錯(cuò)了哦)?？荚嚂r(shí)注意把握好時(shí)間。再者，看高英課本就要留意人家的表達(dá)啊。有條件可以聽聽范一亭的寫作，我現(xiàn)在上論文班，感覺他的寫作還行。事實(shí)并非如此恐怖，那些考了三四次不過的，可以替他們分析一下：第一遍，試試看。第三遍，工作...其實(shí)只要跟上老師的節(jié)奏，課下多想想，將歷史與現(xiàn)實(shí)、外國與中國對比分析一下，絕對可以的。一個(gè)人躲在被子里哭泣哇哇哇哇(如果你沒有牙痛過就不要說我不堅(jiān)強(qiáng)哦)心想該不會不讓我參加考試吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)準(zhǔn)備特充分。報(bào)班會事半功倍。六、0504 詞匯 80 語法 79 (開始浸泡式的英語?？茖W(xué)習(xí)，戀愛)學(xué)這個(gè)之前，我是初中的底子，基礎(chǔ)薄弱，虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞都不懂，汗!我結(jié)束了好幾年的工作生涯(湊合用這個(gè)詞吧，嘗盡了生活的辛酸痛苦啊，哇哇哇哇，不過年紀(jì)小沒感覺，越長大越不堅(jiān)強(qiáng)了，經(jīng)常會七想八想)，自學(xué)了一下新概念2冊，記了一本六級詞匯。語法就多看看例句，后面的練習(xí)不得馬虎，不用報(bào)班，自己看書，THATS OK!學(xué)習(xí)英語心得300字作文篇3根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)英語專業(yè)詞匯的這些特點(diǎn)，結(jié)合本人幾年來教授互聯(lián)網(wǎng)英語的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些方法和技巧，望能給正在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)英語的學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā)。英語中的派生詞和合成詞是基礎(chǔ)英語兩大主要構(gòu)詞法，我們可以把在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)詞匯的方法融入到互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語詞匯學(xué)習(xí)當(dāng)中。如遇到合成詞，可以先把合成詞拆解開來，掌握各個(gè)部分獨(dú)立的意思，分別進(jìn)行記憶，再合成起來把握整個(gè)單詞的意思。轉(zhuǎn)義詞和互聯(lián)網(wǎng)特有詞匯看似沒什么規(guī)律，其實(shí)也可有記憶的捷徑可尋，比如轉(zhuǎn)義詞memory 在日常英語中的意思是“記憶”，在互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)詞匯里的意思是“內(nèi)存”，在學(xué)習(xí)過程中，可以聯(lián)想到，互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)存不正類似于人的記憶一樣。(二)運(yùn)用歸類法加強(qiáng)專業(yè)詞匯的記憶。在互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語中，歸類記憶法主要有兩種策略。例如，在學(xué)習(xí)BIOS設(shè)置方面的英語時(shí)，會出現(xiàn)enable(開啟)和disable(屏蔽)兩個(gè)單詞，它們都是在詞根able的基礎(chǔ)上派生而來的，因此可以把這對反義詞放在一起進(jìn)行記憶。第二，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的分類來記憶計(jì)算機(jī)英語詞匯，例如，互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可以分為軟件和硬件，硬件里又可細(xì)分為輸入設(shè)備、輸出設(shè)備和存儲設(shè)備。(三)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最好的老師，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中通過直接操作，發(fā)現(xiàn)陌生專業(yè)英語詞匯，會更加有興趣和動(dòng)力去掌握詞匯的含義。這樣，理解會更加深刻，記憶也會更加牢固。因此，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做個(gè)有心人，把學(xué)校學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，語法鞏固和能力突破，學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識有機(jī)地結(jié)合起來，不斷豐富、充實(shí)自己的英語學(xué)習(xí)，以備戰(zhàn)明年的中考。這三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實(shí)。上課時(shí)應(yīng)集中注意力，主動(dòng)配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達(dá)中
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