【正文】 斷的完善自己；另一方面，自從我們一邁進大學，就業(yè)似乎就是一個揮之不去的問題縈繞在我們身邊，且目前我國的大學生就業(yè)形勢非常嚴峻，大家都可以看到在許多的招聘啟事上都有標明“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”的字樣，但是還在校園的我們哪有什么哪怕一丁點兒的經(jīng)驗，故只有利用暑期參加社會實踐，積累自己的社會經(jīng)驗，以便增強就業(yè)競爭力，更重要的我的專業(yè)就是酒店管理！帶著這樣的目的，我進入了一家私營飯店——火球飯店（以用餐為主）開始了自己的暑期實踐生活！7月1號，我正式上崗工作——傳菜員。我們九點鐘到店里，一般這個時候還沒有客人，我們就開始搞衛(wèi)生工作，把我們上班端菜用的托盤洗凈擦干，把我們的接菜窗口搞干凈，還有一些小的細節(jié)衛(wèi)生工作，大家都知道的，酒店里對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，稍有疏忽就有可能給酒店帶來不必有的損失！十點時，我們在酒店大廳列隊集合，由我們的 領(lǐng)班點到，如果沒到，就做遲到處理，是要扣工資的；并簡單的講一下今天的工作要求及注意事項，然后吃員工餐，飯畢，就會陸續(xù)的有客人光臨，我們就要進入高速運轉(zhuǎn)時間！特別是中午12點和晚上6點左右的用餐高峰時間，客人之多用“門庭若市”來形容一點都不夸張。在傳菜的過程中，我們不但要快，還要穩(wěn)！尤其是端湯食類的菜肴更是需要技術(shù)，因為一不留神就有可能把湯灑出來，不但影響美觀，而且容易燙傷客人或是自己。更重要的一點是，無論我們有多忙，或是當天的心情有多遭，甚至是遇到無理取鬧的客人，我們時刻都要面帶微笑——微笑是普天之下最具殺傷力的武器！同時，如果由于自己的原因，把菜弄掉，自己是要承擔責任的。有幾次在端湯食的時候都差點燙到自己和客人。不過，自己及時的打消了這個念頭。自己時刻在心中告誡和鼓勵：一定要堅持，絕不輕言放棄，堅持就是勝利，再苦再累也要堅持到最后，絕不當逃兵！終于堅持到了下班，下班的時候，我們領(lǐng)班還表揚了我，說我干活勤快。從下午一點半到四點，是我們員工的休息時間，因為我們那是小酒店，在休息時間可以自由活動，比較自由，一般的大酒店是不允許出店的。一般到晚上八點左右，基本上沒有客人來了，把一些善后工作做完，我們就可以下班了！經(jīng)過一個多月的傳菜員的社會實踐，讓我明白和收獲了良多，有了許多感悟 實踐，就是把我們在學校里學的理論知識應(yīng)用到客觀實際中去，在實踐中檢驗自己所學的知識，要做到理論和實踐相結(jié)合，只學而不實踐或者是僅有實踐沒有理論都是不可取的，這樣的人遲早是要被社會給淘汰掉得。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了！學會從實踐中學習，在學習中實踐，做到有的放矢。在酒店里，許多客人一眼就能認出我是一名在讀書的學生，我好奇的問他們?yōu)槭裁?，而得到的答案幾乎都是一樣的：從我那張略顯稚嫩的臉上。無論你承認與否，事實就擺那里！但是，我并沒有因為缺少經(jīng)驗和歷練而感到懼怕和退縮，相反，我就是要通過這些實踐來豐富自己，假以時日，我相信也能和他們做的一樣出色，后來事實證明，我做到了！社會實踐，也是一份激勵，讓我明白了生活，感悟了人生，接觸了社會，鍛煉了自己，實踐了知識，提高了能力在酒店里，雖然我的工作是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，如幫服務(wù)員收拾餐桌，擺餐具等。因為，在社會工作中，最怕兩種人：一種是只做分內(nèi)的事，一種是不做分內(nèi)的事。在此次的社會實踐中，還有一點讓我感觸很深的就是，生活在勞動底層的工人的不易，不僅工作辛苦，而且所得的工資報酬非常低。但是，我的目標并不僅限于此，我有更高的目標追求，更遠大的理想“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，為社會做更多的貢獻！理想終歸是理想，還是要回到現(xiàn)實中。恩格斯曾經(jīng)說過：“勞動創(chuàng)造人類１在這一個多月的實踐中，我漸漸的體會到了這句話的真諦。就像人們常說的“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總要選一樣。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。因此，無論是學習還是工作，都存在著競爭在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過，大學就是一個小社會，或許是因為“斜的緣故吧，總感覺在學校里更多的是那份純真、那份真誠，盡管是大學，學生終歸還保持著學生的身份。一但實踐起來，我們就不難發(fā)現(xiàn)，自己的理論高度和自己的實際操作能力或多或少的都有一定的差距，而大部分都是理 論高度要強于自己的操作能力，換句話說就是操作能力較低。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是我們大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。在工作上還要有自信。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。記得在我校舉行的招