【摘要】第五課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用生活中的數(shù)學(xué)商品銷售銀行儲(chǔ)蓄生活中的這些問題,能否利用一元一次方程解決呢?1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決與存款、打折有關(guān)的應(yīng)用題。1、相關(guān)概念(1)如
2024-08-01 01:15
【摘要】第四課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決有關(guān)工程類的實(shí)際問題。工程問題中的等量關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時(shí)間一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做
2025-08-06 21:36
【摘要】第三課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用1、經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);2、熟練運(yùn)用列方程解應(yīng)用題的一般步驟列方程;3、學(xué)會(huì)列一元一次方程解決與行程有關(guān)的實(shí)際問題。填一填A(yù),B兩地相距50千米,如果小王每小時(shí)走5千米,則需______小時(shí)走完.如果小李6小時(shí)走完,則他每小時(shí)走_(dá)__
2025-07-29 22:40
【摘要】第二課時(shí)一元一次方程的應(yīng)用星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930312022年3月13141571421
2025-07-29 22:41
2025-07-31 02:51
【摘要】3.4一元一次方程模型的應(yīng)用第2課時(shí),第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十五分。,一、有關(guān)儲(chǔ)蓄的概念1.本金:顧客_____銀行的錢.2.利息:銀行付給顧客的酬金.二、有關(guān)儲(chǔ)蓄的等量關(guān)系1.利息=本金×年利...
2024-10-21 19:24
【摘要】3.4一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí),第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十五分。,一、解決方案設(shè)計(jì)問題的一般步驟1.運(yùn)用一元一次方程解應(yīng)用題的方法,求解兩種方案值相等的情況.2.用特殊值試探選擇方案,取小于...
【摘要】第六課時(shí)等積變形問題一元一次方程的應(yīng)用復(fù)習(xí):常用幾何圖形的計(jì)算公式?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=?長(zhǎng)方形的面積=?三角形的面積=?圓的周長(zhǎng)=?圓的面積=?長(zhǎng)方體的體積=?圓柱體的體積=(長(zhǎng)+寬)×2長(zhǎng)×寬×底
2025-08-01 07:33
【摘要】第一課時(shí)一元一次方程的解法(1)通過具體例子,歸納移項(xiàng)法則,體會(huì)移項(xiàng)則的優(yōu)越性。⒈重點(diǎn):理解移項(xiàng)法則,準(zhǔn)確進(jìn)行移項(xiàng);⒉難點(diǎn):準(zhǔn)確進(jìn)行移項(xiàng)求解簡(jiǎn)單的一元一次方程。(3)并能用移項(xiàng)的方法求解簡(jiǎn)單的一元一次方程。(2)明確移項(xiàng)法則的依據(jù)及移項(xiàng)過程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)目標(biāo)等式的兩邊都
2025-07-29 22:37
【摘要】第2課時(shí)利用去分母解一元一次方程1.(4分)解方程-1=時(shí),去分母正確的是()A.3x-3=2(x-1)B.3x-6=2(x-1)C.3x-6=2x-1D.3x-3=2x-12.(4分)解方程-(
2025-01-29 18:30
【摘要】第二課時(shí)一元一次方程的解法復(fù)習(xí)回顧解下列方程:(1)3x-7=x+1(2)8-x=x-5(3)5x+2=7x-8一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為13(x+6)=9-5(1-2x)下列方程你會(huì)解嗎?小組交流:(1)它與上節(jié)課的方程