20xx小學語文五年級教案——豐碑教學設計之五-在線瀏覽
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 語引入：為了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄贊歌。出示板書 ?豐碑 ?。通過感情朗讀，體會軍需處長那種毫不利己、專門利人的精神。 能力：感情朗讀，體會文中含義；勾、畫、標、注重點詞句；質(zhì)疑、解難，想象等綜合能力。 伴隨音樂消沉表達導語，并結合板書課題。 這篇課文講了一件什么事？ 把描寫軍需處長神態(tài)的語句用 ~~~~劃出來。 〔三〕理清課文脈落，小組討論課文第幾局部為重點內(nèi)容，并說出根據(jù)。 再選派代表匯報本組預習收獲，或你知道了什么？ 〔主體作用，自主學習〕 〔五〕學習課文一、二局部 教師激情范讀，引入〔這是一個寒冷的冬天，狂風吼叫，大雪紛飛〕讀課文一、二局部。 你還體會到了什么？ 將軍擔憂什么？ 請同學們用消沉、緩慢的語速自由練讀。 第二課時 一、前提測評： 4 同學們，上節(jié)課我們已整體感知了課文，理清了課文主次，抓住了重點，而且我們深深地
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